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浅谈音乐教学融入学生生活实现途径
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《北方音乐》2016年 第6期36卷 105-105页
作者:霍介花江苏省常州市新北区实验中学 
音乐课堂教学是一门艺术。教师观照学生生活经验,利用多种教学手段,展开课堂教学设计。创设生活情境,激活课堂学习气氛;优化课堂学习方式,强化学生生活实践;开辟良好创作环境,实现音乐认知的全面升级。
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