摘要：本研究旨在探究基于问题学习(PBL)在神经内科ICU护理教学中的应用效果。方法 研究采用前后测实验设计,选取2022年9至2023年9月在安徽医科大学第一附属医院神经内科ICU实习的50名护士,等量随机分为两组。对照组给予常规护理教学,定时记录实习护士的护理技能和理论知识掌握情况。实验组采用常规联合PBL教学法。结果 实验组在理论知识、操作技能、解决问题能力和临床思维能力等方面均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 PBL教学法在神经内科ICU护理教学中具有显著优势,能有效提高学生的问题解决能力、临床思维和学习效果,值得进一步推广应用。

摘要：信访制度是中国公民实现利益表达、民主监督与权利救济的一项特色政治制度设计。但近年来,伴随中国经济迅速发展和社会体制转轨,被视为社会减震器的信访制度持续承受着内部功能性危机。面对信访制度困境所造成的民众对中央及地方政权的认同资源流失等众多恶劣影响,学术界的"强化论"、"弱化论"与"废除论"为信访制度改革提出了有益思路,但是仅从宏观角度探讨信访制度存废是片面的,关键是在明确信访存在的现实合法性与必要性基础上,进行信访制度的规范化改革,偏重"信访监督"建设,以防止"责任压力"下的权力异化。

摘要：目的了解颅脑损伤患者入院早期氧疗的现状。方法采用自行设计的颅脑损伤患者氧疗情况调查表对117例患者进行现状调查。结果117例患者中,97例(82.9%)处于持续吸氧状态;经鼻吸氧65例(55.5%),经面罩吸氧6例(5.1%),经气管插管吸氧46例(39.3%);吸入氧浓度≤30%22例(18.8%),吸入氧浓度>30%~<60%82例(70.1%),吸入氧浓度≥60%13例(11.1%)。117例患者的动脉氧分压均≥80 mmHg,动脉氧饱和度均≥94%;人工气道途径吸氧患者高氧血症发生率为54.3%,非人工气道途径吸氧患者高氧血症发生率为26.8%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论颅脑损伤患者中入院早期多处于持续吸氧状态,常通过中高浓度的吸入氧浓度来维持正常甚至是超常的动脉氧合,人工气道吸氧患者高氧血症发生率较高。