摘要：欣德米特在其晚期著作中提出“调性功能理论”,并赋予音序I中每个音级以独立的功能涵义,进而使十二个半音各自拥有独特的十二种功能。调性功能理论突破了传统和声理论中自然音体系与半音体系的界限,并将和弦与和弦连接放置在调性功能的语境中评判其调性价值。和弦根音的功能决定其和弦结构的复杂程度、协和程度及其调性价值;在和弦连接中,根音之间的功能远近决定其调性价值。该理论作为“新调性”音乐分析研究方法或视角,旨在延续传统和声功能理念,并寻求其拓展与突破的可能。

摘要：早在20世纪初,我国的音乐理论研究便已发轫,而和声理论研究"气候"的逐步形成可追溯至20世纪20年代。在建国前,我国的和声理论研究多聚焦于三个方面:西方传统和声理论的译介、西方近代和弦材料的研究以及对于无调性的介绍,其中尤以前者居多。但在西方和声引入中国的历史进程中,五声性和声手法的萌芽也同时在悄然生长,这体现在赵元任《中国派和声的几个小试验》一文中。

摘要：2018年6月24日,国家艺术基金艺术人才培养项目——'音乐理论人才培养'在上海音乐学院隆重揭幕,并且如火如荼地持续了近三个月。为了加强我国的音乐理论学科建设,为国家培养高级音乐理论人才与创作技术研究人才,该项目云集了国内外相关学术领域的17位顶尖专家学者,授课对象则是来自全国各大音乐艺术院校的中青年教师与在读博士生。

摘要：2018年6月24日下午两点，由上海音乐学院研究生部主任张巍教授主持的国家艺术基金2017年度艺术人才培养项目——《音乐理论人才培养》在中楼415室隆重揭幕。来自于全国各地的正式及研修学员汇聚于上海音乐学院一起迎接此项目的开启。

摘要：2018年6月24曰至2018年7月28日，由上海音乐学院主办、上海音乐学院研究生部承办、张巍教授主持开展的国家艺术基金2017年度艺术人才培养项目——《音乐理论人才培养》的“集中授课”阶段在上海音乐学院举行。此次集中的课程培训历时一月有余，项目负责人张巍教授邀请了来自于国内外相关学术领域的17位顶尖专家学者．而授课对象则是来自于全国各大音乐艺术院校的中青年教师与在读博士生。在第一阶段“集中授课”落幕之后，本次项目的第二阶段“理论实践”将于2018年8月15日至2018年9月14日开展，而项目成果研讨会则将于2018年9月14日至2018年9月15日在上海音乐学院举行。本文主要以“集中授课”期间内三位国外的教授所主讲的“传统音乐理论”专题为对象进行论述。