摘要：本文从美国国家战略分析入手,剖析美国标准化教育顶层设计和总体布局,研析NIST、ANSI、IEEE等美国典型标准化机构标准化教育工作的重要举措和主要特点,为我国完善标准化教育体系提供一定参考。

摘要：美国一直对标准化人才培养给予高度重视。美国国家标准和技术研究院(NIST)通过美国标准服务课程开发合作协议计划(以下简称“标准课程计划”),对高校的标准化教育课程开发提供资助。自启动至今,NIST已通过该计划对宾夕法尼亚大学、普渡大学、休斯敦大学等29所高校给予了支持和资助,有效提升了大学生对标准化理论体系和自身所学专业相关标准化知识的理解。本文分析了标准课程计划的主要内容、特点及其借鉴意义,为进一步完善我国高校标准化课程设计提供建议。

摘要：不断提高人民群众质量获得感和满意度是目前上海市政府质量提升工作的重点之一。如何通过系统科学的评价方法来客观地反映社会公众对政府质量工作的满意度是亟需攻克的难点之一。文章从评价方法总体技术路线的设计入手,基于评价模型建立、评价指标体系构建、问卷设计与调查等不同维度,研究分析优化政府质量工作社会公众满意度评价的新方法。