摘要：自2024年起,我省艺术类专业省级统考共设置美术与设计、音乐学等6个科类,每个科类考试总分均为300分。一是美术与设计类,考试内容包括素描、色彩、速写(综合能力)三个科目。其中,素描100分、色彩100分、速写(综合能力)100分。二是音乐类,细分为音乐表演和音乐教育两类。其中,音乐表演类考试包括器乐、声乐两个方向。

摘要：上期的高考常识我们介绍了艺术类专业考试中的“专业统考”,本期我们介绍“校际联考”和“校考”两种形式。1.校际联考戏剧与影视学类、书法学、播音与主持艺术、服装表演类、航空服务艺术与管理等五类专业实行校际联考。2022年各类校际联考承办院校分别为:河北大学承办戏剧与影视学类、书法学测试;河北地质大学承办播音与主持艺术测试;河北科技大学承办服装表演类测试;河北民族师范学院承办航空服务艺术与管理测试。各类别校际联考考试安排、成绩发布等事项详见相关承办院校发布的报考公告。

摘要：独立设置本科艺术院校有:中央戏剧学院、中央美术学院、中央音乐学院、中国音乐学院、北京电影学院、北京舞蹈学院、中国戏曲学院、天津音乐学院、天津美术学院、鲁迅美术学院、沈阳音乐学院、吉林艺术学院、上海音乐学院、上海戏剧学院、南京艺术学院、中国美术学院、景德镇陶瓷大学(原景德镇陶瓷学院)、山东艺术学院、山东工艺美术学院、武汉音乐学院、广州美术学院、星海音乐学院、广西艺术学院、四川美术学院、云南艺术学院、西安音乐学院、新疆艺术学院、湖北美术学院等28所高校的艺术类本科专业。

摘要：艺术类专业考试有三种形式:一是河北省统一组织的专业考试(简称专业统考);二是高校联合组织的专业考试(简称校际联考);三是高校单独组织的专业考试(简称校考)。本文首先介绍专业统考。我省对美术类、音乐类(分声乐类、器乐类)、舞蹈类专业实行统考。1.美术类专业统考。考生报考以下对美术技能有专业考核要求且符合教育部艺术类专业设置规定的专业,均应参加美术类专业统考。

摘要：我省的《实施方案》共分为六部分:一是总体原则;二是考试评价方式,包括省级统考、高校校考;三是考试组织与实施,包括报考条件、考点设置、考试实施;四是评分与成绩发布,包括评委选聘、评分要求、成绩公布、合格线划定;五是招生录取办法;六是保障措施,包括加强组织领导、完善多级监督制约机制、落实招生信息公开、加大违规违纪查处力度、加强宣传解读。

摘要：《河北省进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案》已发布,共分为六部分:一是总体原则;二是考试评价方式,包括省级统考、高校校考;三是考试组织与实施,包括报考条件、考点设置、考试实施;四是评分与成绩发布,包括评委选聘、评分要求、成绩公布、合格线划定;五是招生录取办法;六是保障措施,包括加强组织领导、完善多级监督制约机制、落实招生信息公开、加大违规违纪查处力度、加强宣传解读。

摘要：通过采访权威或相关当事人、文献复习、网站浏览及会员体验的方法,对英国医学会、欧洲心脏病学会、欧洲放射学会及中华医学会和中华检验科杂志的会员制服务内容及其盈利模式进行了调研,并结合我们的目标受众——医生的需求,及中华医学会系列杂志的优势资源设计出了一款会员服务商品,以期获得社会效益和经济效益的双丰收。

摘要：针对医学论文中经常出现的统计学问题,审读近3年中华医学会系列期刊论文,通过实例来探讨医学期刊编辑在稿件退修和编辑加工过程中应重点审核的统计学问题,分析出现问题的原因,并提出相应对策及建议。

摘要：回顾河北省艺术类专业投档规则的改革过程,省招办推进各利益相关方凝聚共识对于规则的合理酝酿、科学制定、平稳实施有着至关重要的作用。以省招办为主导,以沟通、交流、互动为主要方式,以取得改革目标、对象、方法、价值、成效一致认识为最终目标,是凝聚共识的基本路径。充分凝聚共识,对于推进利益相关方从政策性认同到价值性认同,从契合性认同到包容性认同,推进规则从改革成果转为改革成效有着重要作用。完善相关机制,对在高考综合改革中不断研究、制定、推行符合国家要求和各省实际的政策、规则有着重要意义。

摘要：2020年10月份,教育部办公厅印发了《关于做好2021年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅[2020]13号),对高校高水平艺术团招生作了具体要求。一是明确试点工作定位。部分高校试点建设的高水平艺术团,应立足推进高校美育工作开展,活跃校园文化生活,承担校园艺术文化普及和对外交流演出任务,引领、辐射和带动全国高校相关艺术团的发展和提高。