摘要：针对指形薄膜类材料不易包装且自动化程度低的问题,设计一种指形薄膜包装机。采用仿生人工装袋方式,以伺服电缸作为动力元件,调节薄膜装袋过程中的开度与力度,保证装袋过程的可靠性;采用MC501CD防静电材料制作夹爪,极大地减少静电对包装过程的影响;采用多料位间歇往复式包材供送方案,提高装袋效率。经样机试制,批量装袋测试结果表明,包装机可以高效完成对指形薄膜的输送、装袋、封合及收卷下料等功能,工作效率达60个/min,指膜夹取完好率100%,装袋合格率99.05%,凹凸扣封合成功率99.05%,包装效率可提升168%。研究为提高指膜包装行业自动化程度及包装可靠性提供参考。

摘要：为提高汽车减振器底阀组件的铆接效率,便于对底阀分组件进行旋铆,设计了一种减振器底阀旋铆机。按照减振器底阀的相关技术要求,设计了旋铆机的整体结构及各执行机构,包括高度检测机构、旋铆头升降机构、旋转机构。该旋铆机结构紧凑、易于操作,能够实现底阀组件的高效旋铆,有效提高旋铆质量,满足对汽车减振器底阀组件的组装需求。

摘要：为提高板栗壳开口生产率及开口可靠性,降低板栗壳开口成本,从板栗开口均匀性、开口切割力可调性以及开口可靠性等角度考虑,设计了一种机械链式多排板栗壳开口机,主要由输送料卡、板栗压紧辊、开口装置等结构组成,使板栗完成输送、固定夹紧、切割开口等工艺过程。保证板栗壳的有效开口长度,大幅提升开口生产率及板栗果仁完好率,同时可以实现大批量板栗壳开口加工,降低人工成本。经过系统验证表明该设计结构合理,工序简单有效,板栗壳开口速度快,板栗果仁完好率高,能够满足产业化大批量板栗壳开口加工要求。

摘要：为了提高“机设专业综合实验”的教学质量,开阔学生专业视野,本文提出利用SolidWorks三维仿真软件建立“机设专业综合实验”三维模型素材库的方案,介绍了素材库的基本组成与架构,同时以自动药品装盒机为例,阐述了三维模型素材库在实验教学中的应用。在实际教学应用过程中,学生通过对虚拟实验素材库中素材的学习,丰富了专业知识,对创新能力的培养起到了积极的作用,教学效果良好。通过三维模型素材库的辅助教学,可以有效增强师生之间的互动,提高课堂实验教学质量,是一种行之有效的人才培养方式。

摘要：为了提高实验教学质量,激发学生的学习兴趣。本文针对机械设计专业综合实验课程教学中存在的问题,提出在课程中增加虚拟改错环节,并针对虚拟改错环节的教学内容、教学方法以及教学手段改革进行了初步探讨与实践。教学实践表明:此环节的教学效果良好,提高了学生实际分析问题、解决问题的能力。

摘要：针对城市停车位紧张,经常遇到停车空间不足的问题,设计出一种便携式侧向辅助停车装置。该装置通过机械传动将汽车的纵向移动转变为横向移动,并进入停车位,大大节约停车所需要的空间,同时通过机械锁紧装置使汽车能后自如的进入和离开辅助装置,并且该辅助装置设计为折叠式节约了装置存储空间。

摘要：汽车轮胎的动力学特性是影响汽车操纵性和平顺行驶的重要因素之一,而轮胎的异常磨损严重破坏轮胎的正常使用性能,因而研究轮胎的磨损对于改善汽车的性能具有重要意义。该试验台通过液压缸下压模拟车辆载重的变化,通过改变电涡流制动器的电流大小控制阻力矩的大小以模拟车辆在不同阻力下行驶的不同工作情况。以较为直观的方法对现有轮胎理论模型进行验证和补充。

摘要：经过调研发现果园中水果采摘仍然以人工为主,机械为辅,并没有达到完全自动化采摘的程度,所以我们研究设计一种新型水果采摘车用来取代人工采摘。水果采摘车通过行走装置、识别装置、升降装置、切断装置、抓取装置及控制器来实现自动采摘水果的目的,从而大幅降低果农的工作量,提高水果采摘的效率以及水果完好率。

摘要：机设专业综合实验是为机械类全日制机设专业本科大四学生开设的一门重要的实践课程,为了提高本科生实验教学质量,调动学生学习积极性,针对机设专业综合实验教学的现状进行了分析,提出将虚拟仿真技术引入到实验教学中,并对改革后的实验教学方法与过程进行了细致阐述,同时分别从实验过程、实验效果以及学生自学环境等三方面对虚拟仿真实验环节的特色与创新进行了阐述,教学效果良好,有助于培养学生的工程实践能力与设计分析能力,尤其对学生创新能力的提高大有裨益。