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检索条件"作者=青格勒达来"

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少数民族院校医学伦理学课程教学创新对策调研分析——以内蒙古民族大学医学院为例: 收藏
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引用; 《民族高等教育研究》2013年第5期1卷 78-80,84页; 作者：图门吉日嘎勒青格勒达来刘兰英内蒙古民族大学医学院内蒙古通辽028000 包头市第八人民医院内蒙古包头014040; 本文在医学伦理学教学实践中,用自行设计的"医学伦理学问卷调查表"对2010级临床医学专业120名5年制本科学生进行书面问卷调查,重点分析研究了医学生对开设医学伦理学课程时间的期待、对医学伦理学课程教学内容与方法的期待、...; 本文在医学伦理学教学实践中,用自行设计的"医学伦理学问卷调查表"对2010级临床医学专业120名5年制本科学生进行书面问卷调查,重点分析研究了医学生对开设医学伦理学课程时间的期待、对医学伦理学课程教学内容与方法的期待、对影响医学伦理学课程教学效果的原因以及对医学伦理学课程教学改进建议等四个方面,并就此提出了《医学伦理学》课程教学创新应对策略。; 来源：详细信息评论

少数民族院校医学生职业信念影响因素调查分析——以内蒙古民族大学医学院为例: 收藏
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引用; 《民族高等教育研究》2013年第6期1卷 41-44页; 作者：图门吉日嘎勒刘兰英青格勒达来内蒙古民族大学医学院内蒙古通辽028000 包头市第八人民医院内蒙古包头014040; 在医学伦理学教学实践中,用自行设计的"医学伦理学问卷调查表"对2010级临床医学专业120名5年制本科学生进行书面问卷调查,重点分析研究了医学生医生职业信念的萌发、医生职业信念的坚定性以及对医学专业学习的兴趣性等,揭示...; 在医学伦理学教学实践中,用自行设计的"医学伦理学问卷调查表"对2010级临床医学专业120名5年制本科学生进行书面问卷调查,重点分析研究了医学生医生职业信念的萌发、医生职业信念的坚定性以及对医学专业学习的兴趣性等,揭示了当前形势下医学生对医学事业献身精神的自觉程度和学习医学专业的内在动力的驱动原因。; 来源：详细信息评论

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