摘要：芒扎石窟于1994年由汉藏考古学家共同发现,是西藏阿里地区发现的首个具有明确纪年的礼拜窟。窟内有保存相对良好的壁画和建窟题记,其中反映的信息是断代西藏西部壁画的重要标杆。由于条件限制,在石窟发现初期,考古队对其建窟题记仅作了简单的翻译,未对壁画和题记内容进行深入研究。文章首先通过逐一辨识和分析芒扎石窟的壁画图像,翻译和释读题记内容,推断该窟应凿建于古格王赤·南喀旺波平措德时期的火猪年(1467年),壁画风格为当时在阿里地区并不占主流的尼泊尔画风;其次,窟中出现的药师七佛壁画题材在阿里地区十分盛行,这与吐蕃王室后裔的药师佛信仰密切相关;再次,东壁中出现的师承像属于希解派冈·益西坚赞的上传支系传承。以上发现不仅可以作为断代西藏西部壁画的参照依据,还有力证明了希解派于15世纪中后期在阿里地区传播和发展的史实,为西藏西部宗教与艺术文化互相交融的历史提供了重要实证。

摘要：玑镂(Guilloche)工艺是一种特殊的雕刻工艺,其效果精美、工序复杂,在新艺术运动时期发展到顶峰。在社会阶层的变换与工业化生产的冲击下,玑镂工艺逐渐式微,现今主要留存于少数博物馆与收藏者的玑镂藏品,应用于极少数高级腕表的装饰中。笔者基于对文献与图像资料、个人收藏传世实物的分析佐证,以及通过田野调查获得的实据,详细记述中国本土玑镂工作室的工艺步骤,解析玑镂工艺造型原理、纹样建构原理及其背后的形成动因,提出玑镂工艺的雕刻方式为“转译雕刻”,并进一步挖掘玑镂工艺装饰特征、价值内涵等因素之间的关联与互动。

摘要：27岁的凯蒂·莱德基(Katie Ledecky)将在2024年巴黎奥运会上继续揽获更多的荣誉,她未来在名人堂中的简历也将得到提升。这项运动的粉丝们可以继续欣赏这位一代天骄了,她谦逊有礼又有条不紊地打造了艺术品般的职业生涯。

摘要：针对湘绣这一国家级非遗在当下的传播难题,设计一个面向文化传播的移动端科普平台,以提升公众对湘绣的认知度和参与性。通过文献梳理与实地调研,发现湘绣文化传播的问题。针对问题展开设计思维拓展,产出最优解决方案。遵循用户体验要素模型,规划湘绣科普平台界面设计,并进行用户体验测试。

摘要：跨学科主题学习是实现英语学科工具性与人文性的重要途径。在英语跨学科主题学习实践中应以英语课程内容为依托,以主题为核心整合其他学科的学习内容,培养学生的创新思维、批判性思维、问题探究与解决能力、合作沟通能力等。本文探讨了以单元主题为核心的英语跨学科主题学习活动的设计与实施策略,帮助学生在学习英语语言的同时学习科学知识,发展英语素养与科学素养。

摘要：阴离子-π相互作用是主客体化学中的一种非共价引力相互作用.通常,芳香族π-系统被认为是富电子的,可能与负电荷体系间存在排斥作用.因此,看似违反常理的阴离子-π相互作用,自其首次被报道就受到了高度关注,并迅速在分子识别、催化、自组装、聚集诱导发光材料和新型阴离子受体设计合成等领域展现出了广阔而重要的应用前景.综述了近10年阴离子-π相互作用在理论计算研究、催化、自组装、受体设计与合成、聚集诱导发光等领域的研究进展,并对于阴离子-π相互作用在超分子化学领域中的研究与应用进行展望,为超分子化学研究提供参考.

摘要：西方艺术界有一个很奇特的现象,从二战前至上世纪九零年中期,不管是古典音乐、绘画、芭蕾、录音技术、电影,甚至是哲学……等等,都呈现出艺术历史的巅峰,呈现出最绝无仅有的黄金时段。拿古典音乐来说,纵然现在人才多不胜数,但是能够再出现海菲兹、米尔斯坦、霍洛维兹、富特文格勒、切利比达克……等等这种永垂不朽的人物吗?笔者时不时在思考这个问题,也经常请教界内长辈,但都没有一个说服性的答案。

摘要：青花是中国传统陶瓷的一种装饰手法,而山水则是中国绘画艺术中最具代表性的主题之一。将青花与山水相结合,创造出青花山水陶瓷,是对传统与创新的结合,具有独特的审美魅力。本文将探讨当代青花山水陶瓷的创新之处,以及这种陶瓷作品在当代艺术表达中的角色和意义。

摘要：近年来,随着文化艺术的繁荣发展,我国的音乐创作逐渐呈现出开放、融合、多元、丰富、创新的特征与发展趋势,很多当代青年音乐人将自己的创作意识、审美意识与文化意识都投射到文艺作品中,展现了新一代青年音乐人对人民社会生活、文化艺术发展与国家前途命运的关注和关切。咱员暂本文通过对交响诗《指尖的诗》的分析与研究,在观察当代音乐作品的基本特征的同时,管窥当代音乐人的创作初衷与心路历程,探索创作背后呈现的文化特征与时代特征。

摘要：陈鹤琴是我国现代儿童教育的奠基人与开拓者,他的突出贡献是开创了中国化的儿童教育,提出了“活教育”理论。陈鹤琴说:“教育的目的在于做人、做中国人、做现代中国人。”《活教育》这本书可以让我们再次熟悉、全面了解陈鹤琴先生的教育思想。