摘要：新生研讨课为大学本科教学领域一种新型的课程和教学模式,国内大部分高校已开设此类课程,并且取得了显著成效。文章在介绍西藏大学师资力量较好的物理学专业新生设计新生研讨课实施方案的基础上,通过对先行试点新生研讨课两个班级发放问卷调查的形式,从适当培训授课教师、增加贴近学生实际的研讨主题、增添考核方式、丰富研讨场所等方面探索了提高西藏高校新生研讨课程质量的路径。

摘要：本文介绍了在大型运动仓库项目的设计和制造中,采用PLC(可编程序控制器)实现对仓库系统的自动化控制。叙述了立体运动仓库的设计、PLC控制系统的构成和程序设计。

摘要：普鲁士蓝(PB)材料及其类似物(PBAs)具有理论容量高、离子交换能力优越、电化学稳定性好等优势,被广泛应用于环境等诸多领域,具有重要研究意义。结合近年来的研究热点,综述了普鲁士蓝及其类似物在电池、环境、医疗、催化剂、检测等领域的研究进展及具体应用,详细介绍了普鲁士蓝的特点与性能优化方法,为重金属吸附剂、比面积优化的电极材料等设计与开发提供了新思路,且为深入了解类普鲁士蓝吸附机理、电催化析氧性能增添了新见解,并结合目前尚存在的不足,对普鲁士蓝材料的未来应用空间和发展前景进行了展望。

摘要：目前在大城市中车辆越来越多,尤其是大型车辆,由于驾驶室在左边,大型车辆在右拐弯的时候由于内轮差的因素有很大的视野盲区,为了减少交通事故的发生,本文设计提出了一种大型车辆右拐弯盲区检测系统。利用投影技术在盲区内投影出车辆的拐弯盲区,对在盲区内或在盲区附近的车辆进行提示,并通过红外主动扫描检测车辆拐弯盲区,当检测盲区内有人,通过语音提示进入盲区的车辆及行人注意安全,同时也会提示驾驶员盲区内有车辆或行人,并将右方盲区影像显示在显示器上,方便驾驶员观察。

摘要：随着我国经济的迅猛发展,由道路交通事故导致的伤害成为了一个不可忽略的公共卫生问题,本文从路面管理、驾驶员培训、安全教育和宣传、道路设计、事故后应对等几个方面总结了国外道路交通事故伤害预防的措施,并结合国内现状分析了这些措施对国内交通事故、残疾发生预防的启示。

摘要：音乐是人类的一种高级情感的艺术。艺术伴随着人们的生活,它时时刻刻带给人类心灵的净化和洗礼。利用音乐课去充实孩子们的思想、生活,让他们在音乐情境教学的殿堂中快乐成长。学前教育学生的音乐课是以音乐表现力为前提,用"情"和"境"的交融作为手段,让孩子们置身于优美的旋律中,通过教师正确的导引,使学生入情入境,感受和体验音乐美的所在,进一步陶冶学生的身心,促进学生身心全面健康发展。

摘要：镀银方法可分为置换镀和电镀,为了比较这2种方法制得的镀层的耐蚀性能和电偶腐蚀行为,利用扫描电子显微镜、XRD、电化学工作站、Tafel曲线和电偶腐蚀方法研究了以5, 5-二甲基酰胺为主配位剂的无氰镀银工艺中ZHL-02置换镀和ZHL-02电镀镀层的耐蚀性能和电偶腐蚀行为。结果表明:置换镀层结晶好,覆盖更完整,在同等厚度条件下,抗电偶腐蚀性能略优于电镀层。随着置换镀银时间的延长,镀层的自腐蚀速率逐渐下降。但其耗时长,且难以获得1μm以上的厚度,一定程度上限制了其应用。相较于置换镀,电镀的速率快得多,电镀5 min就可获得> 2.4μm的银镀层。随着电镀时间的延长,银层中会出现较大的颗粒,形成细小气孔等缺陷结构,电镀银时间为1、2、5 min时,对应的自腐蚀速率分别为7.15×10^(-3)、5.30×10^(-3)、4.27×10^(-3) mm/a。电镀时间从1 min延长到2 min,再延长到5 min时,镀层的平均电偶腐蚀速率出现了先下降后增大的现象。

摘要：进口DMH90型爆破孔钻机配套钻塔整体性强,起落塔快捷方便,钻塔高度满足不换杆一次成孔,即钻塔有效高度略大于钻孔深度,承受振动冲击力大,施工工作环境恶劣。基于这些特点和难点,爆破塔长期依赖进口,导致成本增高、周期加长,为此进行了进口DMH90型爆破孔钻机配套钻塔的替代进口研究工作。本文介绍了DMH90型爆破孔钻机配套ZT27-45型爆破孔钻塔的研制过程,主要对ZT27-45型爆破孔钻塔的设计要点、结构型式、塔体选材、焊接工艺、防止变形、消除应力、质量检验等方面进行了探索、试验和总结。生产施工实践表明,ZT27-45型钻塔制造质量达到了设计要求,满足爆破孔施工的需要,实现了替代进口,达到了降低成本、缩短工期和提高机械性能的目的。

摘要：目的了解北京市房山区在校大学生艾滋病知识知晓情况及影响因素,为高校更科学地防控艾滋病提供依据。方法采用自行设计的调查问卷,采取多阶段抽样的方法,抽取北京市房山区在校大学生于2019-03/06利用微信扫码功能进行线上自主填写问卷。影响因素单因素分析采用χ^2检验,多因素分析采用非条件Logistic回归分析。结果1250名在校大学生的艾滋病知识总知晓率为80.56%,高年级大学生和医学专业大学生的艾滋病知晓率高于低年级大学生和非医学专业大学生,差异有统计学意义(χ^2=18.023、12.504,P<0.05)。艾滋病知识“来自学校教育”、“来自网络”和“来自报纸、杂志、书籍”的大学生知晓率高于非来源于以上3条途径的大学生,差异有统计学意义(χ^2=9.565、17.654、14.716,P<0.05)。多因素Logistic回归分析显示,年级(OR=1.807,95%CI:1.353~2.413)、专业(OR=2.063,95%CI:1.398~3.043)、艾滋病知识“来自网络”(OR=1.953,95%CI:1.359~2.806)、艾滋病知识“来自报纸、杂志、书籍”(OR=1.543,95%CI:1.144~2.080)对大学生艾滋病知晓率有影响。结论北京市房山区大学生人群艾滋病知识知晓率偏低,高年级、医学专业、艾滋病知识“来自网络”和艾滋病知识“来自报纸、杂志、书籍”为大学生艾滋病知识知晓率的促进因素。

摘要：随着社会经济的发展和科学技术的进步,作为基础教育的中小学校园也发生了重大变化。城市规模的扩大,一方面要求增加新建学校的数量,另一方面对原有校园进行更新改造也成为当务之急。中小学改造设计既要延续原有校园空间布局的脉络,又要充分整合原有的建筑和空间资源,使改造或扩建后的校园既能够功能合理又能营造出一定的校园特色空间。文章旨在通过介绍江苏省沛县树人学校的改造设计实践,为当前的小学校区改造与扩建提供一种思路与理念。