摘要：家喻户晓、流传千古的爱情故事有很多,东方有梁祝、西方有罗密欧与朱丽叶;戏曲有《牡丹亭》,外国电影有《人鬼情未了》.的确,以爱情为题材,不胜枚举的中外故事都足以令我们回味无穷.

摘要：“双碳”目标的实现离不开“双碳”教育。地理学科的性质和特点使其在“双碳”教育中具备独特优势,地理学科的思政育人使命和核心素养要求也决定了其渗透“双碳”教育的必要性。高中地理教学中渗透“双碳”教育应聚焦三个方面:在教学目标设计上,探寻“双碳”理念教育的融入;在教材内容延展上,实施“双碳”路径教育的融合;在教学模式创新上,加强“双碳”方法教育的融汇。

摘要：新课标视域下针对高中生物教师教学实施能力的专业化发展研究非常必要,其提升路径包括通过情境化教学,增强创设教学环境能力;通过任务化驱动,增强设计课堂导入能力;通过活动化实践,增强组织实践教学能力;通过综合化图文,增强运用三板教学能力;通过可视化工具,增强应用信息技术能力等。五种策略可以根据实际情况进行变通与重组。