摘要：本文以光伏专业的教学为例,对专业教育与实践教学模式进行细致分析与探究,按照创新和应用教学改革理念,探索实践教学的方法,抛弃传统生硬、刻板的课堂教学模式,科学设计教学结构,树立不同于传统教学评价模式的新的实践教学的总结评价标准。

摘要：以性能优良的三苯胺星射状分子WD8为母体,通过密度泛函理论方法,探讨了取代基团在不同位置时,对母体分子电子性质、光谱性质和电荷传输性能的影响.结果表明,取代基团位置的不同,对分子的前线分子轨道组成基本没有影响.当2-氰基-3-呋喃基-丙烯酸基团取代位置由对位变为间位时,分子的吸收范围最大.当2-氰基-3-呋喃基-丙烯酸基团和1个吩噻嗪-苯基团取代位置由对位变为间位时,分子的EHOMO最大,ELUMO和Eg最小,分子的最大吸收波长最长.当2-氰基-3-呋喃基-丙烯酸基团和2个吩噻嗪-苯基团取代位置由对位变为间位时,分子的电荷传输性能最强.

摘要：设计了一种搭接网络的新的表示方法,将工序之间的衔接关系等效的转化为搭接关系,并计算所有搭接关系的间隔时间(LAG),且能直接运用搭接网络法则计算时间参数,使新的表示方法具有与单代号网络计划一样的直观性和便利性.另外,利用搭接网络的新表示方法,发现了在搭接网络中"搭接关系组合类型决定了工期与工序持续时间的变化关系"这一奇异现象.通过这一奇异现象提出了研究工期优化的新思路,强化了搭接网络的应用性,使之能够更加科学地指导工程项目的实施,避免因为工期延误导致的损失,并能够扩展到其它类型的网络计划中来.

摘要：目前《C语言程序设计》课程教学存在一些问题,使其课程教学发展陷入了瓶颈期。利用泛在学习的永久性、可获取性、即时性、交互性、教学行为的场景性、适应性、整合性等特征,搭建《C语言程序设计》课程泛在学习环境,并将其实现于翻转课堂教学模式中,可以提高《C语言程序设计》课程的教学质量,提升学生问题分析、问题解决及实际动手编程的能力。

摘要：本文介绍了企业根据对活性石灰粉尘性质的研究和治理实践经验的总结，设计出的新型的钢刷式电除尘器，较好地解决了熔剂系统的除尘问题。

摘要：通过对包钢炼钢生产状况的分析,并结合ERP系统的特点,对包钢炼钢作业管理系统进行了相应的设计。根据炼钢的工艺流程,从倒灌站、脱硫、转炉、精炼、铸机和料号维护几方面进行了系统模块划分;根据数据的来源和下抛关系,对炼钢作业管理系统和其他ERP子系统之间的关系进行设计,保证数据来源和数据下抛的准确。

摘要：实践教学是当前高等师范院校计算机专业教学的薄弱环节,科学构建实践教学体系是一项十分紧迫的任务。本文以基于通识课程的素质教育系列实践活动为基础,以实验、实习、毕业论文(设计)为主线,拓展科技创新活动、社会实践,构建科学合理的计算机师范专业实践教学体系,加强学生创新精神和实践能力的培养。

摘要：当前,医学正面临着从信息时代进入人工智能时代。大数据、人工智能等先进技术融入医疗领域,医学正逐渐形成全新的知识体系和图谱,以及相应的思考模式和处理方案。在此背景下,本文选择医学、工程和新技术融合的“智能医学影像”课程为实验载体,设计基于虚拟教研室的双线融合教学模式,探索推进新型基层教学组织建设和新型授课教学模式,以适应新工科、新医科的教学建设要求。本文通过搭建虚拟教研室平台、建设融合教学资源库、双线师资的选配、建设融合授课模式和考核体系,对实验组进行新模式的教学,与对照组的成绩数据进行统计检验。数据统计显示,实验组的教学效果好于对照组,具有统计学差异。

摘要：现代信息技术的飞速发展，从内容、方法、手段、时效等方面深刻地影响着人们获取知识信息的深度和广度，给语文教学带来了从手段到文化的全新变革。中学阅读系统就是基于信息技术而开发的，适合中学生个性化阅读的一种应用型系统，为学生有目的、有针对性地提高自己的阅读能力提供了可能。

摘要：在椭圆曲线密码体制的基础上,结合网络广播电视台电子现金系统开发实践,提出了二叉树可分思想,并对"基于智能卡的可分电子现金系统"进行了理论构思与设计。