摘要：基于近机类专业机械设计基础课程教学质量欠佳的现状,本文进行深入剖析,发现在教学内容上存在课时少而内容多、应用少而理论多、新内容少而旧内容多;教学方法上存在讲述多而参与少、传统教具多而现代教育技术少;考核方式单一且实践活动缺乏等问题。针对这些问题提出改进建议,包括明确课程标准与教学目标,优化教学内容,优化教学方法,增加实践活动等。通过这些举措,期望提升近机类专业机械设计基础课程教学质量,推动近机类专业机械设计教育的发展与进步。Based on the current situation where the teaching quality of the Mechanical Design Foundation course for near-mechanical majors is not satisfactory, this paper conducts an in-depth analysis and finds that in terms of teaching content, there are problems such as too much content within limited class hours, more theories but fewer applications, and less new content while more outdated content. In terms of teaching methods, there are issues like too much lecturing but insufficient student participation, more traditional teaching aids but less application of modern educational technologies. Moreover, the assessment methods are monotonous and there is a lack of practical activities. In response to these problems, improvement suggestions are put forward, including clarifying the curriculum standards and teaching objectives, optimizing the teaching content, improving the teaching methods, and increasing practical activities. Through these measures, it is expected to enhance the teaching quality of the Mechanical Design Foundation course for near-mechanical majors and promote the development and progress of mechanical design education for such majors.

摘要：针对提高学生机械创新设计能力的方法展开探讨,提出了重视相关基础课程的学习和在实践中提高机械创新设计能力的具体措施。

摘要：根据小型四轮移动机器人的设计指标,对所需的轮毂电机、摆臂直流伺服电机进行了扭矩计算,完成了型号选定。

摘要：本文以科技素养培塑为目标,介绍了人才培养实践路径设计的探索过程,通过学员科技素养培塑“学习链”和“运用链”路径设计、建构“学习–运用”相融合的军校学员科技素养培塑路径设计体系。探索实践“科研成果牵引、军事科技竞赛搭台”军校学员科技素养培塑新路径,为人才培养实践路径设计提供了方法和策略。

摘要：以评价学生的创新能力和动手能力为切入点,给出了阶段性考核评分的办法和标准,主要包括实验过程的表现、教学效果的考查和实验成果的评价三方面内容。采用阶段性和最终命题相结合的力学实验考核方式,通过实践应用和数据分析表明,阶段性考核结论与学生的课堂表现及能力体现基本吻合,同时,也为工程力学实验考核方法的改革提供了理论及实践依据。

摘要：为了激发学员的学习兴趣,改善学习效果,探索提高工程制图课程教学效果的方法,提出了4条措施:引入Solid Works三维建模;精选课堂练习;建立帮扶机制;注重课后作业。近两年把该方法在教学过程中加以实践,取得了一定的效果。

摘要：本文基于高等院校课程考核存在的普遍问题,理清课程考核方式改革的总体思路。结合《机械基础》课程,通过分析课程考核的主要内容,设计注重形成性考核的考核具体方案,从而总结课程考核模式改革的设计过程。从宏观到具体地分析注重考核能力、素质的课程考核模式改革经验。为高校课程考核方案制定提供了可参考的方法和策略。

摘要：科学、有效的学情分析有助于教员精准把握学员个体差异,增加教学设计的针对性。文章介绍了基于Kolb学习风格的专项学情分析调查与研究情况,从调查数据及分析、优化《机械基础》教学设计的总体考虑、其他课程教学设计建议三个方面进行了论述,期望对类似课程的教学设计起到一定的参考作用。

摘要：本文在分析了温室环境的基础上,提出了根据被控环境参数的特性将不同的控制方法应用于智能温室的复合控制思想。首先分析环境参数的特点并制定相应的控制方案。然后给出了实现该控制方案的硬件和软件设计。最后利用VB编写可视化界面,使得本系统操作简单、易于掌握。

摘要：以含弱界面的多铁性空心层合柱为研究对象,建立了其界面的损伤耦合广义弹簧模型,通过分析其振动行为发现:当界面损伤系数及损伤耦合系数对机械振动频率影响很小时,空心层合柱的径厚比约为8。研究结果可为空心柱状多铁性智能器件的尺寸优化设计提供一定的理论依据。