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检索条件"作者=鞠爱玲"

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钢琴弹唱在节奏上的协调性及优化策略研究: 收藏
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引用; 《艺术品鉴》2019年第5Z期 156-158页; 作者：黄永勤鞠爱玲镇江市高等专科学校丹阳师范学院; 在钢琴教学的过程当中,一些学生虽然具有一定弹奏技术的能力,但是却通常不能够把一整首乐曲展现的淋漓尽致。除了学生自身乐感的问题之外,就是缺少对于音乐表现的基本元素的理解和掌握,在基本的元素当中,最基础的元素就是节奏。本文对...; 在钢琴教学的过程当中,一些学生虽然具有一定弹奏技术的能力,但是却通常不能够把一整首乐曲展现的淋漓尽致。除了学生自身乐感的问题之外,就是缺少对于音乐表现的基本元素的理解和掌握,在基本的元素当中,最基础的元素就是节奏。本文对节奏的内部结构以及节奏动力等方面进行深入的剖析,从弹奏技术方面分析了这些因素自身的动感特点、、在节奏构成中的地位以及它们之间的关系,最后得出深刻理解并掌握这些因素的弹奏要领,将对创造性地展现节奏的活力起到十分重要的作用。; 来源：详细信息评论

学前教育专业钢琴反思性学习及能力培养研究: 收藏
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引用; 《镇江高专学报》2018年第4期31卷 98-100页; 作者：黄永勤鞠爱玲镇江高等专科学校丹阳师范学院江苏丹阳212300 东营市胜利第三中学艺术组山东东营257000; 反思性学习突出了学生的主体地位,可以提高学生的综合能力。在学前教育专业钢琴教学中,教师必须摒弃传统的以知识积累为主的教学模式,充分认识学生的主体地位,引导学生自主学习,以促进学生全面发展。; 反思性学习突出了学生的主体地位,可以提高学生的综合能力。在学前教育专业钢琴教学中,教师必须摒弃传统的以知识积累为主的教学模式,充分认识学生的主体地位,引导学生自主学习,以促进学生全面发展。; 来源：详细信息评论

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