摘要：随着我国城市化进程及工业的加速发展,污染物排放量随之增加,污水处理的相关排放标准愈发严格,城市污水的深度处理已成为研究热点。COD和氨氮是城镇污水中含有的最主要的两种污染物。通过小试及中试探讨了非均相催化臭氧氧化工艺在某污水处理厂深度处理去除COD和氨氮中的应用。通过基于中心组合设计的响应面法,考察了臭氧投加量和接触反应时间的影响及其交互作用。同时建立了以COD和氨氮去除量为响应值的二次响应曲面模型,并用方差分析对模型进行验证。结果表明,DL-002催化剂可催化臭氧氧化同时去除COD和氨氮。臭氧投加量对COD和氨氮去除量的影响更显著,增加臭氧投加量或延长接触反应时间可提高COD和氨氮去除量。优化结果显示,在接触反应时间为20 min、臭氧投加量为25 mg/L的条件下,COD去除量为10 mg/L、氨氮去除量为0.65 mg/L。采用专属催化剂代替催化臭氧氧化池中现有的催化剂,同时去除COD和氨氮并实现达标排放的方案完全可行。

摘要：随着舞蹈普及程度的提高,越来越多的青年学生热爱上了这项艺术,但由于舞蹈对形体和动作等的要求都十分严格,同时受美育方面素质、艺术表现力等因素的影响,使得该课程的美育功能及其价值无法体现。本文就高校舞蹈教学中的美育渗透浅谈几点看法。

摘要：舞台表演是舞蹈艺术的重要组成部分,而舞蹈表演教学则是培养学生舞蹈技巧与艺术修养的重要途径。在舞蹈教育中,舞台实践表演与舞蹈表演教学之间存在着密切的联系与相互促进的关系。舞台实践表演可以为舞蹈表演教学提供实际的应用场景,增强学生的学习体验和动力,同时也为教师提供了创新教学的机会。本文旨在探索舞台实践表演与舞蹈表演教学的关系,分析舞台表演对舞蹈表演教学的影响和作用,并提出融合教学的方法,以期为舞蹈教学的改进和发展提供有益的指导和借鉴。

摘要：城市轨道交通是城市的重要组成部分,在其规划设计的时候也要遵循绿色城市、生态城市建设的理念,给排水系统是城市轨道交通规划设计的重要环节,强调科学融入节能环保、海绵城市等理念,努力构建融合“智慧排水”“生态蓄水”“绿色净水”多种功能的城市轨道交通给排水系统。本文简要分析了城市轨道交通给排水节能环保设计的重点、现状,提出一些建议和对策,希望对优化城市轨道交通给排水系统规划设计,推进城市持续发展有所启示。

摘要：在现代灯具设计中,陶瓷材料因其独特的魅力被广泛地运用在其设计中。笔者主要围绕着在灯具设计中陶瓷材料应用进行研究[1]。首先简单概述了灯具设计中陶瓷材料应用的相关背景;其次分析了在进行灯具设计时陶瓷材料应用的优点和特点,并结合具体实际提出了设计中陶瓷材料应用的具体策略;最后希望能够对进一步提高我国陶瓷材料在灯具设计中应用水平提供一定参考意见,进而推动我国现代家居行业的可持续发展。

摘要：以某金矿为例,在无需建立三维模型数据库的前提下,运用AutoCAD绘图软件三维建模方法,结合巷道设计断面图及矿体地质剖面图,建立该金矿F267采场的巷道及矿体实体三维模型,在此基础上进行分段矿房法回采设计,使采矿传统平面设计向三维可视化设计转变,对提高采矿经济效益及数字化矿山建设具有一定推动意义。

摘要：室内装饰中重要的一环是有多重纹理需要把握：地板的纹理、门套窗套的纹理、布艺的纹理、铁件的纹理……忽略纹理的存在，对于最终美感的把握是有疑问的，甚至是失败的。有些纹理天然就在，有些纹理是需要人为特意添加，这也正是考量设计师对于纹理在装饰中的作用的手法处理。

摘要：中国古代文学是中华文化的瑰宝,具有深刻的思想内涵和独特的艺术风格,对于培养学生的审美情趣和人文素养具有重要意义。随着时代的发展和社会的变迁,如何将中国古代文学课程与当代教育相结合,让学生在学习中获得更多的启示和感受,已成为教育界研究和探索的重要问题。进一步加强教学内容的更新和教学方法的创新,让学生在学习中获得更多的启示和感受,提高学生的人文素养和综合能力。本文以“先秦文学模块”为例,探索了中国古代文学课程思政教育的实践,旨在为教育改革和教学实践提供有益的参考和借鉴。

摘要：幼儿期是生命旅程的起始阶段。幼儿园承担着引导幼儿树立正确人生观、价值观的重任。我国传统文化博大精深,其中蕴含的价值观念是塑造民族灵魂的基石。将传统文化融入幼儿园教育,能够让幼儿感受我国深厚的文化底蕴,树立文化自信,增强爱国情感。为促进幼儿的全面发展,教师在设计和实施区域活动时,应积极并巧妙地融入中华优秀传统文化元素,让幼儿在玩乐中汲取中华优秀传统文化的精华,从而真正实现立德树人。

摘要：分析以"萨提亚冰山理论"为核心的心理护理在青少年抑郁症护理中所具备的应用效果。方法 本次研究设计2021年3月至2022年3月我院收治的50例青少年抑郁症患者为试验对象,根据个人意愿将其分为25例对照组和25例观察组。25例对照组抑郁症患者实施常规护理模式,25例观察组抑郁症患者则在对照组的基础上实施以"萨提亚冰山理论"为核心的心理护理进行干预。对两组患者的情绪状态、生活质量情况以及满意度展开评估并进行比较。结果 采取以"萨提亚冰山理论"为核心的心理护理后,与对照组相比,观察组25例患者的情绪状态各项指标、生活质量水平各项指标以及满意度均占据着明显的优势,其比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 应用以"萨提亚冰山理论"为核心的心理护理有利于减少焦虑、抑郁,放松身心,同时对提高患者生活质量水平起到促进作用,进而提高患者的满意度,在抑制病情上取得显著的临床效果,具有较高的应用价值。