摘要：在乡村振兴政策的支持下,我国城镇化发展在2020年脱贫攻坚后取得了质的提速,不少曾经建设在乡村或郊区的建筑群随着城镇化的发展,转瞬成了城市中心带的标志性参照物。这些旧建筑群虽然有部分因承重结构损坏而呈现出危房的趋势,但是大多数旧建筑在结构上依然保持完整,不但具备原本的使用功能,还承载了城乡变革历程中的旧有记忆。大面积的拆除旧建筑,不仅对社会的基础设置及配套资源造成浪费,而且也会给周边环境带来污染。因此,如何正确对待旧建筑群是当下乡村城市化发展中存在的基本问题。通过适当的改造处理好“新”“旧”关系,使旧建筑群在新的公共空间中获得新生,科学维系好新旧空间的历史文化的有机传承,一直都是国内外不少专家学者们关注的焦点。本文将以新旧共生理念介入室内设计为研究方向,探讨当下现有的相关研究理论成果,并提出有效的改进方案,在理论上给室内空间营造提供一定的参考补充,在实际应用中解决好城市原有的空间格局矛盾。

摘要：随着国家教育新形势的发展,众多高校开始将人才培养的方向定位为应用型人才。应用型人才培养是在实践的基础上,面向地方经济发展为服务依托进行人才培养的模式。环境设计专业课程教学的教育改革能够不断地促进专业课程教学与创新实践教育的融合,构建校企双型的人才培养模式。本文针对当前创新实践教育的形势和环境设计教育现状,探讨在应用型人才培养的教学实践中,如何将环境设计专业课程与创新实践教育相融合,从而提高学生的专业素质。