摘要：随着云计算和大数据技术的快速发展,云教材设计与开发逐渐成为教育领域的重要研究趋势。文章通过“日语时事新闻选读”云教材的设计与开发实践,发现教学活动原理在云教材设计中起到了理论支持和指导的重要作用,如目标导向原则、学生中心原则、互动与合作原则、实践与应用原则。这些教学活动原理的具体应用,有助于实现学生的个性化学习和高效学习,为云教材的设计与开发提供了有力的支持。

摘要：为探索我县高产类型和肥力水平的土壤养分校正系数、土壤供肥能力、桑树对养分的吸收量和肥料利用率等基本参数,构建桑树高产水平的最佳施肥模型,进一步完善我县桑树测土配方施肥指标体系,并为施肥分区和肥料配方设计提供依据,特进行此类试验。

摘要：深基坑排桩支护计算时考虑桩间土摩擦阻力,可减少桩在基坑底的锚固深度及桩的弯矩,大量节省工程量,降低工程造价。

摘要：近几年市面上出版的日语阅读教材,可以说在编写设计上都千篇一律,基本是以各类文章为中心,以词汇、语法的学习以及文章的理解为目标设计练习题。可以说在设计上没有充分从学习者的角度出发。如何让学习者体会到文章的真正含义,尤其是字里行间的语义,就需要结合语用学的知识来编写教材。本文以被动句为例,讨论语用学理论在教材编写中的应用。