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“对话”教学理念下的高中语文阅读教学路径
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《广西教育》2022年 第35期 110-113页
作者:付海华 韦常顺百色市田东县田东中学 
本文论述“对话”教学理念下的高中语文阅读教学路径,指出在高中语文阅读教学中,教师可通过“尊重学生主体地位,发展学生对话能力”“创设对话教学方式,生成对话教学过程”“营造平等教学环境,精心设计对话问题”等路径,发展学生的对话...
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