摘要：当前,在计算机语言类课程中融入思想政治教育的做法主要集中在将案例与思政教育内容相结合。然而,这些设计的案例呈现出单一的形式,且有时思政教育内容与专业内容关联性较为牵强,这在授课过程中可能引起学生的反感。研究以Python课程为例,深入探讨如何有效地把思政元素融入混合式教学模式中。通过对当前授课现状与学生学习状况综合分析,提出了更为精准的混合式教学模式下的思政目标、教学内容与方法以及元素设计,以构建立体化的混合式思政教育。实践结果表明,采用该教学模式更能提高学生学习兴趣,增强学生动手能力,培养学生的爱国情怀,为计算机语言类课程中混合式教学模式下思政教育的深入融合提供了有力的理论和实践支持。

摘要：教学设计对一门课程的教学效果有着直接的影响,本文以教育心理学中知识分类理论作为指导思想,与自己在中学教师资格《教育学》培训中教学实践相结合,从教学目标、教学内容和教学方法三个方面提出教学设计的一些构想。

摘要：设计了一种基于AVR单片机的盆栽自动浇水系统。该系统以ATmega16L单片机为主控芯片,利用单片机自带的EEPROM存储器保存浇水的湿度基准阈值,通过按键可调整湿度基准阈值,以适应不同的花卉盆栽生长需要和地域的气候条件;根据温度传感器采集的温度数据自动调整湿度阈值,以保证盆栽在温度变化时的浇水量适中;使用单片机内置的A/D转换器把湿度传感器采集的湿度模拟量转换成当前湿度值,利用单片机内部定时器进行中断计时,以准确调整系统的日期和时间,达到了定时检测浇水及自动调节浇水量的目的。该系统充分利用了ATmega16L单片机资源,简化了系统设计,具有硬件结构简单、成本低、工作稳定等优点。实际测试表明:该系统能根据温湿度对盆栽浇水进行自动控制,实现盆栽浇水无人值守功能,满足了多种条件下盆栽浇水的需求,可有效地用于盆栽浇水的自动化管理。

摘要：回首我区中小学敦学改革，虽然一路走来蜿蜒曲折、障碍重重．但道路的前方，总有一抹光明激励着我们前行。目前，在我区开展得比较广泛、较有理论基础和实践价值的教改模式多达10余种，它们在不同区域、不同程度上进行着有益探索。总体来看，这些教改基本放弃了从理论到理论的“理想方式”，转而注重在理论指导下设计实施方案，并在实践中推进、验证、修正、总结，