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“双减”背景下初中道德与法治课优化作业设计的策略思考
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《中国教育学刊》2023年 第S1期 192-194页
作者：韦江毅重庆市南川道南中学校重庆408400 
国家对中小学教育实施“双减”政策,其中一项重要内容就是要减轻学生过重的作业负担。但一直以来由于受应试教育思想的影响,中小学在作业设计布置方面不但让学生负担过重,还普遍存在形式单一、内容枯燥、理论性偏重,实践性的动手操作能...
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