摘要：从一个课堂案例引出关于语文课堂教学中表现性任务设计策略的探讨,基于表现性任务的内涵和特征,提出表现性任务设计策略的目标性、逻辑性、驱动性要求,结合课例阐明有效表现性任务设计的关键要素和注意事项,为高中语文课堂教学提供思考。

摘要：李莉老师的课堂,一如既往的简洁大气、从容温和,使人如坐春风。但这次的教学设计在新课程、新教材的背景下,显然呈现出更多的新气息:远处着眼,近处着手,以结构化、情境化的知识和项目式的学习方式,来促进深度学习的发生和核心素养的生成。

摘要：[教学设想]《北方》是艾青的代表诗作之一，是作者1938年流徙途经潼关时所作。当时抗日战争爆发，华北、东北早巳沦陷，在一个寒冷的冬天，面对荒凉的村庄，遍地的饿殍，诗人不禁有感而发写下了《北方》。在那个民族危难的时代，诗人倾吐了作为有良知的中国人的情感和呐喊。

摘要：准确理解文言虚词,是学生文言文学习中的难点,而基于大数据的精准教学契合高中文言虚词教学的实际。高中文言虚词的教学,可从教学目标、教学过程、教学评价三个维度出发,设计基于大数据的精准教学模式。