摘要：尽快提高大学生的实践能力和创新能力,对北部湾的发展具有十分重要的意义。以机械创新设计大赛为例,通过对学科竞赛的分析,结合钦州学院的具体实际,阐述了学科竞赛与大学生实践能力创新能力的培养关系,并从多角度提出了利用学科竞赛平台提高大学生实践能力和创新能力的举措。

摘要：为解决以往机械甘蔗种植时蔗种、基肥分发成堆不均匀问题,通过利用压力传感器对蔗种分发与基肥发信息采集、用4个超声波传感器对地头地尾及行距数据采集、用左右轮速度传感器对种植速度数据采集和电流传感器对种植机驱动电机电流进数据采集,分别经LA3220放大器放大后,送入MSC1210Y5单片机进行数据处理,分别控制蔗种和基肥输出门的开启大小、种植机转弯与前进方向和种植速度,达到蔗种、基肥均匀发放。通过SR-232接口电路、GR47无线传输模块、GPRS无线网络和PC机等进行甘蔗种植远程监控,实现了无人电动甘蔗种植。

摘要：北部湾大学实训设备管理系统的开发与实践应用是实训室建设和教学改革中的重要环节,可借助"互联网+"等信息技术对原有传统实训室的管理方式进行改革升级。该设备管理系统包括智能化的门禁管理模块、实训设备及耗材的信息化管理模块、实训设备物联及实时控制管理模块、教学过程实时再现模块、实训设备在线预约模块。该设备管理系统不仅提高了实训室管理员的日常工作效率,还可以动态实时监控实训室所有在用大型实训设备的使用情况以及设备的生命健康状态,从而及时地作出教学调整和实训室的维护工作;还可以有效统计设备、大型仪器、实训室在一定时期内的有效使用率,对提高实训室、设备使用率,减少实训室的重复建设和设备的重复购置,共享教学资源,提高教学、科研及社会服务水平具有重要的促进作用。

摘要：基于对现有广西奥佳华新能源有限公司纽扣电池封口机的工作原理的研究,设计了一套高速液压式纽扣电池封口机液压系统。该系统采用双泵供油、差动连接快速回路来实现空载液压缸快速往复运动,采用液压马达与高压小流量泵的轴刚性连接的增压回路替代高压大流量泵,不仅降低了成本,还保证了电池封口的稳固性。与原有纽扣电池封口机相比,该系统降低了噪声和成本,提升了生产效益,且提升了自动化程度。

摘要：以设备为基础、生产过程为研究对象、数据分析与处理为核心、智能制造为最终目标,分析当前工业生产过程中智能制造的功能和性能需求,利用大数据和物联网等信息技术,设计一套智能制造管理系统用于工程实践教学,分析生产过程全生命周期闭环智能制造数据,探索智能制造的原理和生产特点,让学生理解其智能制造的实质,提高工程实训教学的质量和效率。

摘要：根据目前金工实习教学"内容多,时间少"的现状,结合"微"时代下金工实习教学改革实际,从知识点的选取、命题、教学设计、素材搜集与制作、编辑录制等微课制作关键环节进行研究,提出将金工实习理论教学或实习、实训教学中的知识点制作成微课进行辅助教学的方法,使高深的理论变简单、简单的问题变有趣,可提高学生自主学习的积极性,为金工实习教学改革和教学质量的提高提供参考。

摘要：《工程制图》的教学因专业不同、教学课时不同,内容也不同,但都可采用直观教学法来进行教学,都可围绕着某一具体设备来进行教学设计。

摘要：大学生创客形成了以工程实践创新、产教融合创新、工程应用技术创新的多层次创新训练体系。大学生创客有利于培养大学生创新意识、创新精神、工程实践能力等。所以高校要依托创客实验室构建立体化多层次的大学生创客服务体系,通过开展创客活动来培养大学生的创新和工程实践能力。

摘要：为了解决后桥壳总成半轴套管与法兰焊接接头出现的断裂问题,对焊接工艺及焊接接头型式进行了分析和改进,优化了焊接工艺。结果表明,采用改进的接头型式及优化的焊接工艺,焊接试件疲劳强度达到了标准设计要求。

摘要：培养机械类大学生的机械创新和工程实践能力是高校很重要的任务。目前很多高校在培养学生创新和工程实践能力方面存在着不少的问题。针对存在的这些问题,以全国大学生工程训练综合能力竞赛为例,构建完善的大学生机械创新与工程实践能力培养体系,采用项目式教学方法,使理论与实践有力的结合。基于学科竞赛的培养模式培养大学生的创新和工程实践能力,培养大学生的团队协作精神,提高大学生解决问题的能力,提高大学生运用理论知识的水平,使大学生成为动手动脑全面发展的应用型高素质人才。