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大数据专业混合式教学的ICT应用方案分析与设计: 收藏
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引用; 《信息技术与信息化》2021年第5期 226-229页; 作者：陆钊韦舒惠玉林师范学院计算机科学与工程学院广西玉林537000; 为了提升ICT在混合式教学模式的教学质量保障作用,针对ICT应用方案的选择多样性以及教师自身的教育ICT能力不足等问题,运用Jupyter框架及插件,结合Python的Ipywidgets、PyCaret和Streamlit库进行开发,对混合式教学在实体课堂各环节设计...; 为了提升ICT在混合式教学模式的教学质量保障作用,针对ICT应用方案的选择多样性以及教师自身的教育ICT能力不足等问题,运用Jupyter框架及插件,结合Python的Ipywidgets、PyCaret和Streamlit库进行开发,对混合式教学在实体课堂各环节设计交互式Web应用。利用Ipywidgets交互式控件操作,实现课堂的内容展示及实时测评等功能。利用PyCaret和Streamlit作为后端和前端,搭建自动机器学习应用。通过用例设计过程和应用成果情况,展示了一种满足大数据专业需求、易掌握和高效率的ICT应用方案。; 来源：详细信息评论

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