摘要：设计说明:设计图案主要来源于苗族和瑶族织锦图案的蝴蝶纹、八角纹、几何纹等,结合现代设计技术和审美理念进行二次创新设计,使其系列文创产品设计具有一定的文化价值和独特的民族艺术魅力。

摘要：扎染是中国民间传统染色工艺,具有艺术价值和文化价值。将其应用于文创艺术设计能够促进文创产品的多元化发展,为消费者带来更加丰富的选择,并可推动传统技艺传承与发展,让古老技艺在现代社会焕发新生。二者融合过程中,须遵循传承与创新相结合的原则,关注技艺与材料的匹配程度,平衡艺术性与实用性,使文创作品既具有审美价值,又能满足实际使用需求。具体应用过程中,可以在作品中凸显扎染技艺独特的肌理效果,突出文创作品的视觉效果,并拓宽其应用载体,让扎染技艺在更多领域绽放光彩。

摘要：针对公共图书馆的特点,提出公共图书馆数字资源门户系统设计应注意和遵循的主要原则。从门户主页面功能框架及用户操作流程的设计、馆外访问功能设计、资源防扩散技术的应用、资源导航与整合方式的选择、个性化服务功能的设计、馆际协作与数字资源共享服务的解决方案、系统集成等方面阐述公共图书馆数字资源门户系统功能框架的设计思路。

摘要：根据交通流动力学、交通心理学和心理物理学理论,通过引入最小可觉差,深入剖析了驾驶员通过觉察车间距离变化程度来感知前车行驶状态的过程.在此基础上,讨论了跟车行为的两种极端情况,分别得出了跟驰距离的变化范围以及跟驰距离与路面粗糙度、车速和驾驶员反应时间的定量关系.把跟驰距离变化范围的下限视作安全车距控制方程,进一步得到了铺设防滑材料、沥青、雨天、雪天和结冰等不同路面条件下安全车距设计的理论值,并和安全法规定的安全车距进行比较,验证了本文安全间距设计理论的合理性.该方法可为交通安全设计和管理提供一定的理论依据.

摘要：在社会稳定发展的背景下,人们的生活习惯得到良好的调整且其审美情趣逐步提高,传统民族文化的保护和传承受到广泛关注,因此,对苗绣图案的开发和应用受到高度重视。文章对苗绣中传统图案的应用进行探讨,主要对苗族人文、图案形成因素进行概述,阐述苗绣图案的分类延伸,随后根据图案美学分析了如何将其融入艺术设计中,并从服装设计、软装设计等方面进行全面探究,充分了解苗族图案在现代设计中的应用效果,提出了相关建议。

摘要：苗族刺绣是我国重要的非物质文化遗产,承载着苗族的历史文化、早期生活方式与习俗的变化。服装设计起到美化服饰的作用,利用装饰点缀、色彩变化、层次渐变、设计灵感、时尚审美、巧妙搭配等设计形式,表达审美追求。将苗族刺绣元素运用于服装设计中,有利于加强对中国非物质文化遗产的保护与传承,并能借助刺绣元素和服饰设计形式,增强服装设计的文化符号内涵。但服装设计作为时尚产业,虽然受到广泛关注,却未能在设计中融入蕴含刺绣元素的民族文化,当下应用苗族刺绣元素设计服装的做法可谓少之又少。文章基于这一情况,以服装设计为载体,以苗族刺绣元素为设计方向,分析苗族元素在服装设计中的应用措施,以供参考。

摘要：中国文化博大精深,底蕴深厚,绚烂多彩。其中,尽显中国文化之美的莫过于传统图形,而每一种传统图形背后都有着较为深远的语义。随着时代的变化、科学技术的快速发展,人们的生活方式和思想观念发生转化,自身的审美意识和认知能力也逐渐提升。读者对书籍的需求不再仅仅侧重于书籍内容本身,也包括对书籍的内外设计审美需求,如图形、色彩等方面。该文作者以吕敬人书籍设计为例,通过文献分析的方法,探讨传统图形语义在书籍设计中的设计价值,即文化价值、美学价值和商业价值;同时,对传统图形语义在书籍设计中的设计内涵与应用、设计继承和创新方面进行整理与分析;最后,展望传统图形语义在书籍设计中的应用。

摘要：广西苗绣色彩艳丽和谐、技术精巧独特,有着丰富的历史文化底蕴与鲜明的民族风格。在现代文创产业背景下对其继承和发扬还存在许多问题,通过不断创新设计思路、方式和科技手段的运用,促使广西苗绣更好地融入现代都市生活。未来在苗绣产业化发展过程中,还需强化苗绣传统工艺和文创设计人才的相互结合,形成可持续发展模式。对广西苗绣在文创产业背景下的创新设计进行研究,通过对广西苗绣发展存在的问题进行探讨,基于文创产业背景对广西苗绣进行创新设计,并提出相关的发展建议。

摘要：随着人工智能、大数据、云计算、物联网和5G时代的到来,创新人才越来越被作为一项重要的技术资源,人才的积累和释放对每个企业都有着非同寻常的意义,企业需要拥抱新的创新人才思维和创新技术,实现以人才战略驱动的业务创新。而在新工科建设背景下,理工科专业如何提高学生的综合素养,培养一批专业理论知识扎实、职业技能高超,同时具有较好的创新意识、创意方法、创造技术、创业能力的"四创"型人才成为当前必须思考的问题。文章首先分析当前地方高校电子信息类理工科人才培养模式存在问题,其次探索新工科理念下"四创"型的人才培养模式,为地方高校电子信息类相关专业的转型发展提供思路。

摘要：在地方高校向应用型高校转变的发展背景下,理工科专业如何提高学生的综合素养,培养一批具有创新意识、创意方法、创造技术、创业能力的“四创”型人才成为我们必须思考的问题。本文针对地方院校发展特点,结合“新工科”教育理念,从课程教学与科研项目融合、参与企业生产实践以及参与学科竞赛等方面对人才培养模式和方法进行了探讨。