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Web会计软件开发初探
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《中国会计电算化》2000年 第3期 52-53页
作者:韦苇中南财经大学会计系 
随着Internet日益普及,Internet为用户提供了越来越多的商业服务,其中包括信息提供、广告设计、商业信息发布等。本文所讨论的Web会计软件即属于Internet上的商业服务的一种。 一、什么是Web会计软件 Web会计软件(Web Accounting Softwa...
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壮剧危机剖析
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《民族艺术》1991年 第4期 33-42页
作者:韦苇 
近读《民族艺术》1991年第二期,知道年初在北路壮剧之乡的田林县召开了“百色地区振兴壮剧研讨会”,与会者就壮剧源流、文学脚本、唱词格律、音乐舞蹈、语言特色、表导演发展趋势等进行了讨论磋商。在众说纷纭之中,不乏行家的真知灼见,...
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从“流”到“泉”——论民间童话在儿童文学中的存在方式
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《浙江师范大学学报(社会科学版)》1993年 第2期19卷 27-33页
作者:韦苇 
缜细考察的结果是,西方语言,主要是英语、法语、德语、俄语中,除“艺术童话”(“文学童话”)这一名词基本与汉语含义相等外,其他几种“童话”名词都与汉语有或大或小的出入。英语通常分成folk tales和Modern fa-tasy(Modern fair tates...
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小学语文低学段随文识字教学艺术新探
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《新智慧》2021年 第3期 29-30页
作者:韦苇扬州大学 
随文识字是小学语文低学段学生识字教学的重要手段,本文对随文识字的内涵、意义以及小学生识字的现状与原因进行了分析,并提出了八大针对性的教学策略与建议来提升低学段学生的识字效率与综合素养。
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安徒生世界之我探——安徒生研究之二
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《浙江师范大学学报(社会科学版)》1990年 第4期16卷 58-64页
作者:韦苇 
凡是大作家都有一个属于他自已的世界,一个作家的艺术天才拌和着特定时代的社会生活而构建的独特世界。安徒生的童话是古今文学作品中读者最广泛的作品,人们在童年时代“一个音节一个音节地辨认过”它们,长大以后又作为世界文学中的珍...
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就童诗事答记者问
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《昆明学院学报》2013年 第4期35卷 1-6页
作者:韦苇浙江师范大学儿童文化研究院浙江金华321004 
童诗教学是教师带领学生对典范童诗展开的审美活动,以提升孩子的文学鉴赏能力。儿童不可能天生就是诗人。童诗教学可裨益于中文生态的改善。而被引来作童诗教学范例的,必须从严遴选,其内容和艺术两者都必须经得住慎细推敲。
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夏季,冬天住在哪里
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《幼儿教育》2004年 第6期 42-42页
作者:余倩 韦苇 
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论荒漠治理的制度安排
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《新疆大学学报(社会科学版)》2005年 第1期33卷 1-4页
作者:杨卫军 韦苇西北大学中国西部经济发展研究中心陕西西安710069 西安理工大学经济系陕西西安710048 
荒漠化是我国经济社会可持续发展所面临的一个严峻问题。由于制度原因,我国荒漠化治理的进展相当缓慢,因此必须对荒漠化治理的制度进行变革。治理荒漠必须完善产权制度以及补偿制度,重新设计激励制度。
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人巨细胞病毒即刻早期基因功能研究
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《医学研究杂志》2014年 第9期43卷 44-48页
作者:马晓蒙 顾绍庆 李文静 韦苇 赵媛江苏大学临床医学院镇江212001 镇江市第一人民医院儿科212001 
目的探讨人巨细胞病毒(human cytomegalovirus,HCMV)在体外增殖过程中即刻早期(immediately early,IE)基因的作用。方法设计并化学合成3条靶向IE基因外显子序列的siRNA,应用阳离子脂质体法将干扰序列转染入人胚肺成纤维(human embryonic...
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夸张:最大限度地利用生活提供的可能性
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《山东教育》2000年 第18期 57-57页
作者:韦苇 
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