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研究性学习在信息技术教学中的探索研究: 收藏
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引用; 《丝路视野》2019年第28期 62-62页; 作者：韩义浦武安市教师发展中心河北武安056000; 研究性学习的应用,既是对信息技术教学模式的拓展与丰富,更是构建高效课堂的重要工具。教师应注重以问题为切入点,设计可激发学生探索欲望的课程内容。发挥课堂提问艺术的作用,构建开放式的教学环境。同时,设计可引发探讨的课程内容,有...; 研究性学习的应用,既是对信息技术教学模式的拓展与丰富,更是构建高效课堂的重要工具。教师应注重以问题为切入点,设计可激发学生探索欲望的课程内容。发挥课堂提问艺术的作用,构建开放式的教学环境。同时,设计可引发探讨的课程内容,有效地活化信息技术教学课堂。以学生个性化需求为导向,对研究性学习进行实训化设计。最大化地发挥研究性学习的效能,助力学生的学习能力和知识素养等获得全面提升。; 来源：详细信息评论

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