摘要：为缩短聚能装药设计周期,提出了一种根据射流参数计算单锥角药型罩几何尺寸的反演设计方法。该方法利用射流成型理论建立了药型罩和射流参数之间的非线性方程组,给定射流头尾速度和长度,可求解得到单锥角药型罩的半锥角、口径和壁厚值。运用AUTODYN-2D软件对反演得到的药型罩进行射流成型仿真,结果表明:仿真得到的射流与给定的射流参数值偏差在工程许用范围之内,表明此反演设计法可以有效的指导单锥角药型罩的设计。

摘要：从哈尔滨医科大学图书馆现阶段所采取的提高社会影响力的措施入手,在万方数据库检索近十年图书馆社会影响力的相关文献,分析公共图书馆以及高校图书馆社会影响力的现状,设计调查问卷并统计相关结果,探讨医学高校图书馆如何提高社会影响力,并提出几点相关策略。

摘要：行政性重复建设长期存在于中国经济发展过程中,它在造成资源浪费的同时,影响经济发展速度。从人本视角出发,分析行政性重复建设的形成机理,提出人本审计的治理措施,以利于在当前情况下缓解与治理行政性重复建设。

摘要：思维导图作为一种思维方法,对教师组织教学和学生自主学习大有裨益。鉴于高职高专生源多元化和学生学习特点多样化的现实,将思维导图作为一种教学工具应用于财务管理课程教学过程中,有利于教师更加合理地规划课程整体设计,科学安排课堂教学,引导学生自主学习。但思维导图只是一种工具,代替不了思维本身,因此在“教”与“学”的过程中应科学应用、理性对待。

摘要：“教学评一致性”理念下的教学研究是目标、评价、教学一致性的教学研究,是课堂教学最基本、最重要的研究。遵循教学评一体化,我把课标、教材、教学、评价各要素进行了融合,对七年级下册第四单元进行了单元整体教学设计研究,实现了减负增效。此单元整体设计如下:一、单元分析(一)单元解析从编排上看,七年级下册教材首先帮助学生开启一扇青春之门,引领学生步入青春时光,体会成长的喜悦,积极面对成长中的烦恼,鼓励学生珍惜青春,积极作为。

摘要：线上开放教学与线下面对面教学的有机混合形成现今较为实用的混合式学习模式。概述混合式学习模式的学习目标和设计原则,以开放大学“数据结构”课程为例,对基于MOOC的混合式学习模式在学习环境、学习资源、学习方式和学习评价等方面进行了教学实践。

摘要：信息时代的典型特征之一是多媒体化、网络化,使现代知识信息的载体和传输方式实现了质的飞跃。速度滑冰是北方普通高校冬季体育课的主要项目和特色项目,也是高校冬季体育教学改革的主要内容,速滑课程的改革与创新需要现代信息技术的配合。阐述了速滑教学特点和存在的问题;从提高学生学习兴趣、发挥学生主体地位、培养学生的创新精神和创造力、丰富速滑课程教学内容、优化速滑教学过程、提高速滑课教学效果和教学效益等多方面论述了速滑教学应用现代信息技术的意义和作用;指出应用多媒体网络技术对速滑教学资源和教与学过程进行多媒体素材库的运用、自制课件和虚拟教室等的设计、开发和利用方法,并阐明了转变观念、提高应用能力和现代教育技术中心的支持等应用模式要素。

摘要：随着新一代测序技术的发展,大量的转录组数据和表达序列标签(EST)成为开发简单重复序列(SSR)标记的可利用资源。本研究利用MISA软件筛选龙眼(Dimocarpus longan)顶芽转录组数据库序列,从114 445条龙眼转录组unigene序列中发现11 546个SSR位点,SSR出现频率为10.09%。其中1 975条unigene含有两个或两个以上EST-SSR位点,占所有SSR位点的比例为17.10%,SSR出现的平均距离为7.52 kb。从龙眼转录组SSR核苷酸基序类型来看,二核苷酸(52.11%)和三核苷酸(46.15%)出现频率最高,占所有核苷酸出现频率的99.26%。在龙眼转录组SSR中二核苷酸重复基元出现频率最高的是AG/CT(4 250个,占36.81%),三核苷酸重复基元出现频率最高的是AAG/CTT(1 109个,占9.61%)。对含SSR位点的9 571条unigene序列进行引物设计,共设计出了8 347对SSR位点特异引物。随机挑选合成50对EST-SSR引物,以‘石硖’、‘储良’、‘古山2号’、‘立冬本’等四份龙眼材料的基因组DNA为模板对这批引物进行PCR扩增、筛选,结果表明,其中21对引物能产生理想的PCR产物,有效扩增率为42%;16对引物扩增条带具有多态性,占有效引物的76.2%;16对多态性引物共扩增获得50个条带,其中多态性片段21个,每对引物平均产生1.31个多态性片段。

摘要：利用湿地风景区作为课外教学资源,研究中学生物教学案例的构建。通过学生独自的探索研究,培养学生的观察能力和自学能力;文章制定教学目标,设计调研方案,总结出湿地景区主要的动植物种类和特征,并设计教学过程,最后通过考试和知识竞赛等多种方式进行教学成效分析。

摘要：为了解决成本管理的人本性、不确定性、协调性、复杂性问题,本文提出了和谐成本管理的基本思路:基于"成本满意"和谐主题的"优化设计"与"人的主观能动性"的互动耦合机制,并从和则、谐则、和谐耦合,以及和谐成本管理系统的构建等方面对其应用进行了探讨。