摘要：联合教学是一种崭新的教学方式,它是以企业部门经理或资深培训师为主要人选,与专业骨干教师组成一对一的教学搭档,将校企合作落实到人与人的紧密合作,承担具体课程的开发、共建与教学工作。联合教学能够给学生模拟出一个真实的工作环境,展示了课程的实际流程和步骤,同时在这个过程中,学生的动手能力、合作能力、职业态度等方面也得到了充分的锻炼。

摘要：[教材分析]该框教学内容对应课标第二部分＂我与他人和集体＂中的＂交往与沟通＂,通过学习本框,意在让学生认清友谊的重要特质,澄清友谊带来的快乐和烦恼,看到自己和他人对友谊的渴望,并深刻理解自己和他人的交往动机和交往行为,从而促进彼此关系。[学情分析]青少年时期,学生逐渐离开父母的怀抱,更多地寻求同龄人的认同,与同龄人发生深刻联系并建立真挚友情。

摘要：探索了多孔板的制造方法 ,设计了水升华器试验组件和试验装置 ,对不同的多孔板升华器在恒热流条件下进行了试验研究 .试验重点研究了不同热流密度、多孔板物理参数、给水室压力及升华器放置情况对升华器性能的影响 ,并对水升华器的击穿特性进行了讨论 .试验结果证明文中提出的升华器基本的设计概念是可行的 ,粉末烧结多孔板可以满足升华器的试验要求 .最后 。

摘要：目前,我国酒店与外国酒店在国际竞争力方面的差距不断扩大。我国酒店更多地重视广告宣传,而不是注重提高经营效率。由于廉价的资金易得,此类酒店就得以依靠削价来扩展市场份额,然后再做更多的电视广告来自我吹嘘。由此,我国酒店陷入一种低利润的产品市场和轻松圈钱的恶性循环。这两者使酒店领导人失去增强酒店国际竞争力的动力。运用波特理论,从潜在进入者的威胁、供应商讨价还价的权力、顾客讨价还价的权力、替代产品的威胁和行业内部竞争的特点五个方面入手,是营造我国酒店国际竞争环境,提升国际竞争力的必要选择。

摘要：教具教学在高职学校的应用比较广泛,教具在教学中的提示作用不言而喻。本文通过对教具教学的基本理解、高职院校学生的学情分析、教具教学在高职课堂上的应用几个方面,系统介绍教具教学的应用原理、操作过程、注意事项,通过对这种教学方法的系统介绍,让更多的教育工作者明白教具在教学中的重大作用,在教学过程中积极地使用教具,想方设法地根据教学内容组织教具,设计教具,使这种教学形式广泛流传。

摘要：论述了氨／铝轴向槽道热管的试验结果及其在载人航天器舱内温控技术中的应用，并对热管的技术性能及板翅结构式热管热交换器的设计、热性能计算进行了分析研究。结果指出，热管热交换器的热性能满足设计要求，经过多年的地面停放对热管热交换器的换热能力没有影响。外方内圆的热管结构设计合理。为热管技术在载人航天器的应用提出了可靠的实践经验。

摘要：商业谚语在高职市场营销课教学改革中的应用可以采用将商业谚语与互动教学紧密结合、通过商业谚语完善市场营销课程的设计思路等多种教学形式开展。

摘要：目的探讨水升华器用憎水涂层多孔板的实现方法 ,并对所研制的憎水涂层多孔板进行实验研究。方法利用Teflon溶液和特制的双疏涂层溶液对多孔板进行憎水涂层处理 ,并对所研制的憎水涂层多孔板进行物理特性测试。重新设计了水升华器实验件 ,对涂覆憎水涂层的多孔板、对水升华器散热性能的影响进行了实验研究。结果憎水涂层多孔板的水滞留能力显著提高 ,但其渗透压降也不同程度地增加。两种涂层板的散热性能有所不同。采用双疏涂层溶液涂覆的多孔板相对好一些。结论在对Te flon和双疏涂层溶液的涂覆参数及工艺进行优化后 。

摘要：探索了多孔板的制造方法 ,设计了水升华器试验单元件和试验装置 ;对不同的多孔板升华器进行了试验研究 ,试验重点研究了热流体入口温度和流量、多孔板物理参数、给水室压力及升华器放置情况对升华器性能的影响。试验结果证明文章提出的升华器基本的设计概念是可行的 。

摘要：我国职业人才的培养方式是当今许多教育行政主管部门、科研院所、职业院校的教师普遍关注的问题。职业人才的培养关乎我国人才培养模式的创新、关乎教育总体结构的调整。对创新职业技术人才培养模式的设计与实施,要遵循教育、教学规律,处理好社会需求与实际教学工作的关系,以有效加快建立高效且富有特色的高等职业技术教育的人才培养运行机制,促使高等职业技术教育转入内涵式的发展轨道,为企业培养出高技能的应用型人才。