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化学课堂教学中教师要为学生所想
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《新课程学习》2011年 第1期 166-166页
作者:韩壮阳四川省苍溪县中土乡小学校 
教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。交往意味着人人参与,意味着平等对话,教师将由居高临下的权威转向"平等中的首席"。也就是教师要为学生所想,在课堂教学中时时处处从学生角度去考虑...
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