摘要：扁担戏是傀儡戏下辖的一种民间戏剧艺术形式,研究者们常认为其起源于明清时期,目前在我国安徽、上海、河南与福建等地都有它的身影。在安徽界首市一村庄就出现了形似傀儡戏却又与现行五种傀儡戏有所出入的艺术形式,该艺术形式的发源时间与传播途径存疑,本研究通过文献学与音乐学的双重研究方法对其进行考证。

摘要：目前我国音乐教育呈现不平衡状态,这种状态主要体现在经济发达地区与经济欠发达地区的不平衡,在具体的教育资源、教学设施、师资力量等方面的不平衡,以及家校教育教学观念等方面的不平衡等方面。研究经济对不同地区音乐教育的影响,分析并得出经济欠发达地区音乐教育的共性与特性,找出以张老庄为代表的经济欠发达地区小学音乐教育滞后于经济发达地区的原因,结合奥尔夫教学法融入该地区的课程经验,以改善经济欠发达地区音乐教育现状,缓解我国音乐教育不平衡状态。

摘要：中国民族民间舞蹈拥有一套有序的体系与规范,然而,从另一个角度来看,正是这种固有的规范,对其创作和表演提出了一定的限制。在这种局限性下,东北秧歌舞蹈《姥姥的田》成功“破俗”并获“荷花奖”,具有极为重要的研究价值。通过对东北秧歌剧目《姥姥的田》的解读,结合角色“姥姥”与“田野”、以及“时间”与“空间”、伴奏乐器“唢呐”与“小提琴”之间的双叙事情境进行分析,我们得出了《姥姥的田》成功“破俗”实践的具体经验,探究了这一时间背后的深刻意义。