摘要：本文探索了基于开源硬件,教授低级安全概念的相关方法,包括与构建实践学习环境相关的尝试,并对嵌入式内核进行扩充,引导学生深入了解支持树莓派3B+上的系统调用和内存保护,且设计的作业旨在帮助学生深入了解复杂的硬件细节。最终教学结果表明,基于真实硬件设计操作系统安全实验,提供了一种培养学生分析和解决较复杂问题的有效方法。

摘要：近年新业态的发展得到了社会的广泛关注,博物馆与新业态的结合也成为诸多博物馆行业从业者的研究新领域。源于短视频行业的火爆,博物馆文化创意类短视频的创作出现,文化创意类的视听化呈现形式受到欢迎。以北京市大葆台西汉墓博物馆制作的文化创意类短视频《广阳王府的小厨娘》为例,探讨博物馆创意视听在呈现过程中如何做到广适性与专业性的统一。并在分析短视频传播数据的基础上,探讨博物馆文化创意类视听呈现在现阶段存在的问题及工作方法。

摘要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:“支持和鼓励幼儿采取多种类型的艺术表现形式,将自身情感、想象力、理解表达出来,在参与艺术活动过程中,对幼儿的想法和创作应给予一定的尊重。”纸浆画作为当前幼儿美术教育中独特的艺术形式,可塑性、观赏性强,有助于培养幼儿各方面的能力,促进幼儿全方面发展。

摘要：随着建筑技术工艺的多样化发展,装配式建筑随之出现,而装配式建筑不仅改变了传统建筑的生产方式和基本性质,同时还实现了建筑行业与制造业的跨界互动及合作。相比传统建筑来说,装配式建筑具有其得天独厚的优势,其应用不仅能有效节约能源资源,同时还能节省施工时间和施工材料,因此,建筑企业必须高度重视装配式建筑结构的设计和优化。基于此,文章将在详细阐述装配式建筑结构设计流程的基础上,对其结构设计要点进行综合分析,为相关单位提供参考。

摘要：针对离散数学授课现状以及计算机基础理论课程的学习特点,提出“以点带面”“由面及形”的授课方式,并以欧拉回路为例进行教学方案的设计,通过多个实例对欧拉回路的应用进行初级拓展和高级拓展。

摘要：图书运作的全过程中,策划编辑扮演着总设计师的角色;在这个过程的各个阶段,策划编辑扮演的角色各不相同。本文分选题策划、组稿、审稿和加工、书名和辅文设计、装帧设计、推广与营销几个阶段,阐述如何对一本书进行全程策划。

摘要：“南皮落子”具有“文武兼备”的舞蹈风格、地方特色歌曲和伴奏、丰富的表演形式等特点,是传统舞蹈类国家级非物质文化遗产的典型代表。通过研究文献和馆藏南皮地方资料,梳理了“南皮落子”的发展历史和艺术价值,分析了以政府主导的非物质文化遗产保护机制实施状况及面临的多元文化冲击、传承人年龄老化和新曲目编创缺乏等问题。从主动融入国家地区发展战略和寻求多传播途径等方面,提出完善数字化资源、健全地方非物质文化遗产保护制度、加强传承体验设施建设、打造非物质文化遗产旅游产业、开设非物质文化遗产课程等具体举措,为新时期“南皮落子”的保护与发展提供参考。

摘要：复杂学习是一种为达成多种学习目标的综合学习。它不是孤立知识碎片的简单组合,而是将知识、技能和态度进行协调与综合从而成为一个整体,并使之能够灵活运用在真实情境中以解决实际问题。网络教学环境所具备的灵活、开放、可共享、支持个性化学习等优势对复杂学习的进行十分有利,但同时,这些优势本身并不能保证学习者适应这种学习形式。针对复杂学习特点,在网络教学环境的设计上应:有利于真实任务情境的呈现、有利于知识与教学资源的结构化组织、有利于多元化的知识表征和应用、有利于多用户角色的交流互动、有利于进度监控与反馈。

摘要：手机新闻客户端是传统媒体融入移动互联网的重要手段：新闻客户端可弥补纸媒信息发布不及时、互动性不强等缺点；纸媒可以弥补新闻客户端公信力不足的弱点。两者的融合可实现“互补”，最大限度地争取报纸和手机新媒体市场的受众。但很多纸媒在新闻客户端的运营中，仅为抢占市场份额，并未将工作重心投入媒体融合之中，盈利模式较为模糊，投入与收入不成比例的亏损状态不利于良性发展。

摘要：数字媒体领域的人才既需要较高的艺术设计水平，又需要较强的计算机应用能力。为了满足社会需求，我们借鉴国内外先进的教学理念，整合软件学院和艺术学院的数字媒体人才培养优势，改革数字媒体人才培养模式，建立数字媒体创新性人才培养的新体系；与国内外著名大学、数字媒体企业进行合作，开展联合教育；以数字媒体联合实验室为基地，促进实践教学改革，实施复合型、创新型的人才培养模式。