摘要：对六联体叶片组无余量精铸研制过程中出现的欠铸、疏松和裂纹等缺陷,进行了研究和探索。通过对制模、制壳、浇注系统组合方案的设计、叶片组熔注、脱壳、叶片组的检测等工艺进行试验,摸索出了六联体叶片合理、可行的工艺方法和参数,成功研制出了满足使用要求的六联体导向叶片铸件,积累了多联体叶片的精铸经验。

摘要：指出了诗歌是中国传统文化的精髓,唐诗是中国传统文化的高峰;陕西是中国传统文化的根脉,曲江是陕西文化的精彩乐章。大唐诗歌文化的景观创意表达,在曲江文化产业建设中独树一帜,以最富代表性的三组案例,探讨了点线面系列式、经典符号式和园林立体式表达的创意特色,以供同行参考。

摘要：所设计的数字式倾角仪是一种基于MEMS热电偶加速度计的智能测量仪,可用于测量0 °～360 °倾角,同时,针对环境温度变化时对加速度计的影响,通过软件进行了补偿,测试表明:该倾角仪的测量精度达±0.1 °,并具有良好的工作稳定性和较高的性价比.

摘要：＂喜欢音乐、不喜欢音乐课＂这似乎成了很长一段时期我国教育界尤其是艺术学科（音乐）教学业务行政主管部门（内部问卷）基础音乐教育教学质量状况现状调研的盖棺定论之语,也成了勤勤恳恳摸爬滚打在课堂一线的执教教师、教研业务管理人员难以争辩且无可奈何的窘迫现状。截止目前为止这种状况似乎还是难以改变,症结何在？

摘要：马昕:韩宏志老师从1968年、刘永刚老师从1976年开始从事音响行业到现在,是我的前辈。今天非常高兴能与两位老师来聊一聊以前的音响的人、音响的事。韩老师是什么机缘从事了音响行业?韩宏志:我是老三届,在内蒙锡盟插队,后作为预备役进入文艺宣传队,我在样板戏《智取威虎山》中,灯光、音响什么都干。后来赶上工农兵上学指标,上了五七艺术大学,这是所有中央团体汇到一块组成的大学,学习的是灯光专业,但又从事了音响工作。所以,我开玩笑说自己是灯光里最懂音响的,音响里最懂最懂灯光的。

摘要："大学自修学分制"是针对我国大学生学习自由度较小、跨学科学习障碍重重等问题而进行的一种教学管理制度设计,它与现行大学学分制、我国高等教育自考制度与美国CLEP考试制度既有区别也有联系。它能进一步促进大学生的"学习自由";激发大学生自主学习意识,提升其自主学习能力;为大学生跨学科学习提供一种有效途径;可进一步促进我国教育公平的实现。它是一种由学生自学辅导制度、自修课程学业评价制度、自修指导教师激励制度共同构成的制度体系。

摘要：目前，我国中小学音乐课教学内容在许多地区的学校被划分为具有指令性特点的“理论教学内容”和具有隐形性特质的“实际教学内容”与急需性特质的“需要教学内容”。所谓“理论教学内容”是指现行国家课程标准明确规定的指令性内容即歌唱、器乐、欣赏、音乐理论等基础知识；“实际教学内容”是指学校和教师实实在在落实在课堂教学中的内容，即以歌唱为主的单一课型方式。教师讲学生被动听或者被动地探究。

摘要：学校艺术教育是落实“核心素养”理念的重要内容。文章结合当前艺术教育的实际，提出了解决问题的途径、方法和建议。

摘要：在分析露营地人群构成、环境特点、区域功能要求的基础上,探讨了露营地景观建设中植物种类的选择和配置的原则。并结合露营地游客人群构成和场地要求,指出植物的选择要以无毒、无刺、抗性强、易于管理的乡土植物为主,景观建设要在保护原有的植被基础上进行优化和提升,同时满足场地的功能需求,将营区的绿化和生态防护结合起来。根据露营地的分区,重点阐述了各功能区对景观功能的要求及生态景观的设计与营建方法。