摘要：本文回顾了我国广告业的发展历史 ,并进一步分析了广告文案的构成、写作方法、写作特点以及广告文案在不同媒介中的传播特征 :并在此基础上总结了广告创意的特性。

摘要：深度学习的学科推进需要以深度学习统领学科建设、开展单元设计.构建深度学习落地的课堂结构框架,以“大问题”驱动深度学习真实发生。

摘要：区别“1”和“许多”是小班幼儿第一节算术课。我在教小班幼儿认识“1”和“许多”的教学设计中,改变了以往只在课堂上讲的教学模式,而采用一系列活动和游戏,让幼儿在愉快的活动中认识、理解数的概念。在上课之前,我先在室外布置了一架小桥,准备了许多片树叶,用绉纹纸圈起一个“池塘”,放了一些“鱼”和许多小红花以及鸭妈妈和小鸭的头饰。当游戏开始时,我以鸭妈妈的口气说:“今天天气真好,鸭妈妈带着小鸭们去郊游。你们看,有几个鸭妈妈,多少只小鸭子?”有的幼儿可以答出:一只鸭妈妈,许多只小鸭子。我又告诉孩子们:小鸭子出门要听妈妈的话。

摘要：如何提高服务器设备的供电效率,保证供电系统的安全可靠性就成为当前研究的话题,本文就UPS和高压直流两种供电方式进行对比分析。

摘要：高校图书馆以用户需求为导向,聚焦打造系统化、数字化、智慧化图书馆智慧服务理念,提升用户需求获得感、满足感及幸福感。文章从高校图书馆智慧服务研究现状入手,遵循指标可量化、数据可用性和全面性的原则,构建服务资源、服务能力、服务效果3个一级指标、14个二级指标的“双一流”建设高校图书馆智慧服务标准评价指标模型,采用网络问卷星设计了18个问题,利用李克特量表对调查数据进行分析,以期为高校图书馆智慧服务评价指标构建提供数据参考和现实依据。

摘要：“双减”背景下,学校应优化课程方案以满足学生多样化的课后服务需求,应创新课堂教学样态以提升教育教学质量,应健全综合素质评价以彰显立德树人的导向。江苏省锡山高级中学实验学校以“实践育人”为理念,开发实践性课程,设计实践性活动,依托实践性任务,对学校教育教学体系进行重构,取得了良好的实践效果。

摘要：随着互联网大数据的发展,通信机房使用UPS设备越来越多,而蓄电池作为UPS设备的后备能源,容量配置决定系统的后备时间,直接影响到用电设备的安全、可靠、稳定运行。因此,针对UPS蓄电池容量计算方法进行了分析。

摘要：随着4G网络建设重点由广覆盖转向深度覆盖,小微基站作为成本低、建设快、适应多场景补盲和业务量分流手段,已成为运营商网络的重要组成部分。同时,移动通信网络逐步向立体多层组网演变,将呈现宏微协同、高低搭配的异构网形态。因此,小微基站将由"网络补充角色"转变为"网络重要组成部分"。

摘要：地铁中民用通信系统由运营商和铁塔公司进行建设,民用通信设备的供电设施由铁塔公司建设,由于涉及多个单位,故供电建设方案及后期的电费分摊问题就必须提前确定.因此,针对目前存在的部分争议问题进行分析,结合实际工程操作提出解决方案,以供参考.

摘要：信息技术在中学数学课堂教学中运用得是否恰当有效，关键在于教师的设计是否科学合理．当前教师在运用信息技术时还存在着不少的问题．对这些问题深入分析后可以看出，我们既要从支撑教师运用信息技术的数学教育理论认知层面提高认识，也要从信息技术的实际运用层面进行积极反思，从而提高教师运用信息技术的水平，最终让信息技术更好地发挥作用．