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一年级数学教学设计
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《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年 第10期 52-52页
作者:贾士清 韩成林山东省莱芜市雪野旅游区茶业口镇峪门小学山东莱芜271116 
整合“以知识为中心”的课程和“以儿童为中心”的课程,建构现代化的“以情景为中心”的课程体系时,在观念上超越传统的“制度课程”,充分关注“教学课程”是十分重要的。
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