摘要：目的 在“Z时代”群体中普及方言相关文化,提升目标群体对方言的兴趣。方法 首先从用户需求的视角出发,通过Kano模型分析“Z时代”群体对方言交互产品的相关用户需求、归纳出功能、界面、主题三个层面的需求并进行排序;其次以湘语区方言为例,运用Cite Space软件对方言相关文献进行分析生成知识图谱,以此为基础优化得到方言知识图谱地图;最后构建出以知识图谱为核心、以用户需求为导向的设计框架并进行交互产品设计。结果 在用户需求指引下,结合知识图谱构建了产品设计框架,并完成方言APP的设计。结论 将用户需求和Cite Space软件引入方言APP的设计中,有助于提升目标用户群体对于方言的兴趣,对方言年轻化、数字化提供了新思路,同时也为相关文化类APP提供了设计流程的借鉴与参考。

摘要：核心素养教育中需要重视学生学习兴趣的培养。在化学教学中,引导学生认识我们的衣食住行都离不开各种各样的物质,人类的生产生活与化学密不可分,以趣味性强的“问题情境”激发学生的学习兴趣。实验探究是诱发学生学习兴趣的重要载体。实验教学设计要明确问题情境,设计层级问题链,让学生动口、动手、动脑,使学生感受实验探究的乐趣,产生学习兴趣。开展丰富多样的课外活动,结合本地实情,设计课外调查活动,解决某一现实问题,调动学生的学习兴趣。引导学生在实际生活中用自己所学的化学知识解释或解决实际问题,巩固学生的兴趣。选择恰当的教学策略,引领学生突破难点,梳理知识结构,强化学生的学习兴趣。

摘要：目的全球老龄化对医疗保健系统造成了冲击,给老年群体的医护服务供需平衡带来了重大挑战,为提高就医便捷性、促进健康问题早期发现,以及预防性医护服务的定制化、系统化,探讨了一种创新的智慧社区老年医护服务模式。方法基于物联网(IoT)技术和人工智能(AI)算法,构建了以传感器多路采集为数据来源的物联网健康监测框架,开发了融合传感器、电子医疗记录和病例样本数据为特征数据的机器学习疾病预测模型,并在此基础上设计了远程医护服务平台应用程序,构成了智慧社区老年健康监测服务模式。结论系统以物联网-人工智能-交互终端为核心,利用老年人生理数据预测其慢性病风险进而实现提前预警,便于提供及时的干预措施,为医患双方提供沟通媒介及辅助诊断工具。系统有望推动养老医护服务的发展,提高服务的可及性与有效性。

摘要：海洋是高质量发展战略要地,海洋经济成为沿海地区发展的新热点,围绕渔港渔业的区域竞争更趋激烈,竞相发展的态势已经形成。盐城市是渔业大市,渔港渔业的高质量发展关系到沿海经济振兴、民生改善。文章基于沿海高质量发展视角,剖析盐城市渔港渔业发展特征,具体表现为发展定位摇摆、渔港建设滞后于渔业发展、渔业精深加工短板突出、港产镇融合水平不高等突出问题。从多维协同、借力错位、品牌塑造、产业融合、共建共享等角度,提出盐城渔港渔业高质量发展的策略路径,以促使其摆脱大而不强的地位,同时为其他沿海地区渔港渔业的发展提供可借鉴的策略与方法。

摘要：设计说明：凤是楚人的文化图腾，造型上运用流线型的飞凤曲线构成壶身、水烧开后壶嘴翻转过来形成凤冠，C型龙纹点缀为壶盖提手。设计灵感源于战国楚庄王“三年不鸣，一鸣惊人”的故事，并结合设计符号学的原理，通过水壶的自鸣功能和水蒸气升腾的情景来演绎“鸣”和“飞”的语义，从而使自鸣壶具备了实用性和文化审美性．用户在使用的过程中能充分体验到楚文化符号在现代产品中的运用。

摘要：互联网技术和大数据应用导致大众文化突出地表现为圈层化,认清和把握这一特点,对进一步提升主流媒体传播力、影响力具有较强的现实意义。主流媒体要把握好“建圈”“破圈”“出圈”三个环节,通过技术赋权、创意赋能、人才引领重构新闻传播体系,实现新闻产品的多向传输、精准分发、共享互动。

摘要：傅山是明清易代之际的书法艺术家。他的作品不仅蕴藏着其个人精神价值取向,还反映出时代政治和文化特征,因此,对于特定历史时期的书法艺术风格,乃至书法艺术与时代背景关系的研究具有不可忽视的重要价值。基于此,本文以闻名遐迩的《太原段帖》为研究对象,详细分析傅山书法的主要艺术风格,而后立足于时代背景,探讨该书法艺术风格的形成原因。

摘要：为有效挖掘故障短文本中跨文本的词汇间关联,构建故障实体节点的全局特征表示,从而获取故障实体节点聚类标签,提出一种面向故障短文本的改进图节点嵌入与聚类方法。该方法首先在图结构构建过程中创新边权重计算方法,用以区分同一窗口下不同距离的词汇间关联;其次改进图节点结构特征获取方法,从而体现节点度值差异对嵌入的影响;通过融合节点的结构特征与关系特征,增强具有相似邻居节点的同类节点之间的相似性表现;在聚类阶段设计备选节点数参数以缓解截断距离的敏感性。该方法在公开数据集和真实业务数据上进行了参数分析和性能评估,结果表明该方法可获取精准有效的故障实体节点聚类结果。

摘要：中职学生学习基础差,心智尚未成熟,思想容易被左右。中职班主任在班级管理过程中,要注意管理方法的合理运用,运用沟通艺术优势,增进教师和学生之间的交流,为良好师生管理的建立奠定基础,进而提高中职班主任班级管理效率,对学生实行统一管理。文章主要论述了沟通艺术妙用下中职班主任班级管理的策略探究,具有实践意义和直接现实意义。