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检索条件"作者=韩春生"

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音乐家胡登跳与群众文化: 收藏
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引用; 《上海艺术家》1999年第1期 69-69页; 作者：韩春生; 著名民族器乐作曲家、教育家、前上海音乐家协会副主席胡登跳先生逝世已三周年了,可是在我心目中胡先生似乎没有死,他似乎是到了一个遥远的地方去了…… 这还是1983年的事。那年我刚进入闵行区文化系统工作。由于胡先生的帮助和支持,闵...; 著名民族器乐作曲家、教育家、前上海音乐家协会副主席胡登跳先生逝世已三周年了,可是在我心目中胡先生似乎没有死,他似乎是到了一个遥远的地方去了…… 这还是1983年的事。那年我刚进入闵行区文化系统工作。由于胡先生的帮助和支持,闵行区的民族音乐系列活动异常活跃,甚有见效。“首届民族器乐作曲学习班”、“; 来源：详细信息评论

小组合作学习的问题与对策: 收藏
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引用; 《宁夏教育》2010年第7期 71-71页; 作者：徐月枝韩春生平罗县教研室平罗县第五中学; 1．合作学习内容的度把握不当。教师为了追求学习方式的多样化，不考虑教学内容的特点和学生实际，盲目采用小组合作学习方式。如：教师在教材内容过易的地方设计小组讨论，在适合学生自主探究或动手实践的地方安排小组交流，适合讲授...; 1．合作学习内容的度把握不当。教师为了追求学习方式的多样化，不考虑教学内容的特点和学生实际，盲目采用小组合作学习方式。如：教师在教材内容过易的地方设计小组讨论，在适合学生自主探究或动手实践的地方安排小组交流，适合讲授教学或引导教学的内容组织小组探究。; 来源：详细信息评论

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