摘要：近几年来,我国社区建设发展步伐持续加快,各地对社区公共配套设备也愈加关注,许多城市都对新型公共配套设施开展了较为深入的研究,并且在此基础上制定了实践性与实用性较强的公共设施配套标准。城市社区中心作为新型综合建筑类型,公益性与服务性特征较为突出,主要目的是实现社区服务的完善健全,不但在全国各地得到较广泛的普及,而且逐渐得到重视及关注。社会活动中心的发展与推广,不断推动我国街道公共配套设备发展进步,同时使相关设备更为科学合理,分布更加均匀化,资源也较为集中。社区活动中心有着显著的社区服务及社会协调功能,可为社区诸多事业发展创造良好的发展机遇,逐渐形成小政府、大社会,推动和谐社会向前发展。基于此,本文重点分析了现代化城市中社区活动中心的相关设计。

摘要：在经典分布式流水车间调度问题基础上,本文构建了具有序列相关准备时间的分布式阻塞流水线调度问题(DBFSP SDST)的混合线性整数规划模型(MILP),以均衡各工厂能耗成本为优化目标,提出了基于群体优化的迭代贪婪算法(PEIG).该算法针对零缓冲区和多工厂生产模式,设计了问题特性的启发式方法;针对迭代贪婪算法(IGA)的优势和不足,提出了基于群体的局部搜索策略、多邻域搜索结构和增强的跨工厂破坏重构方法,以进一步平衡所提算法的全局探索和局部搜索能力.通过270个测试算例的数值仿真,以及与最新4种代表算法的统计比较,本文验证了所提PEIG算法的优越性,能为中大规模的DBFSP SDST提供更优的调度方案.

摘要：混合流水车间调度是制造业领域的前沿方向,而研究带有阻塞约束的问题更具有现实意义.针对阻塞混合流水车间调度问题(BHFSP),以最小化最大完工时间为优化目标建立BHFSP的数学模型并详细阐述其计算过程,在零缓冲区特性的基础上设计一种双层变异策略的迭代贪婪(IGDLM)算法求解BHFSP.分析传统迭代贪婪(IG)算法中的优势和不足,针对阻塞特性提出双层变异策略来提高解的多样性,进一步平衡所提算法的全局探索和局部搜索能力.通过100个测试算例的数值仿真以及与5种代表算法的统计比较,验证所提出的双层变异策略与IG融合的算法能够得到更好的目标值,并为中大规模的BHFSP提供更优的调度方案.

摘要：针对窄带高功率微波(narrowband high power microwave,NHPM)辐照下线缆面临干扰的问题。基于CST仿真软件,建立了线缆仿真模型,模拟了NHPM辐照下裸露线缆的耦合响应特性。仿真计算了不同中心频率、不同脉冲宽度的4种NHPM对不同长度裸露线缆耦合特性的影响,及不同线缆长度对耦合特性的影响。仿真结果表明:裸线缆耦合电压峰值随裸线缆长度的增加而增加,最终稳定在一个区间内;裸线缆长度为一些特定值时,会出现耦合电压波形失真的现象。本研究为线缆的防护设计提供了依据,也为其他线缆耦合仿真实验提供参考。

摘要：本文介绍了“钢丝网水泥──珍珠岩砂浆夹芯板”的接缝设计、及拼接后在雨水冲刷下的抗渗漏试验、抗诉试验、抗压试验过程及结果。

摘要：本文根据青海省森林资源二类清查资料，运用全面质量管理的基本理论和方法，分析出小班定性因子中最薄弱环节，并提出改正对策，为提高森林资源调查质量和编制森林经营方案提供了科学依据。

摘要：近年来,各种智能优化算法得到了广泛推广和应用,人工蜂群优化作为其中的一种典型算法被成功应用到工业界和制造业,譬如求解钢铁生产调度问题、供应链优化过程、交通问题等.本文首先对人工蜂群优化算法进行描述,并分析了该算法的收敛性.其次,对人工蜂群优化算法在各个领域的应用进行归类总结.最后,分析了讨论了人工蜂群优化如何应用于教学设计,以推动人工智能在教学改革中的应用.

摘要：随着我国油田勘探开发的不断深入,深井、超深井钻井数量不断增加,同时,深井、超深井人尺寸井眼的深度也在不断增加。我国陆上油田井深5000~6000m的井,Ф311.l5mm井眼一般要钻深4000-5500m,才能满足井身结构的要求。为了安全钻进,井身结构设计时Ф444.5mm和Ф311.l5mm井段技术套管尽量下深一些。随着大尺寸井段的加深,机械钻速慢的问题越来越突出,而且已严重影响到全井的钻井周期和钻井成本,从而影响整个油田勘探开发的速度。当前,如何提高深井大尺寸井眼的机械钻速已成为必须解决的首要问题。

摘要：目的在《医学遗传学》实验教学中引入基因突变动物模型,并调查其在分子遗传诊断课程中的应用价值,以期促进医学生对基因突变检测原理与技术的理解,并有效提高医学生解决实际遗传诊断问题的能力。方法对首都医科大学2011级和2012级基础医学专业80名本科生开设分子遗传诊断实验,以无毛突变小鼠为实验对象,通过动物组织提取基因组DNA,并以提取的DNA作为模板,采用PCR方法对目的片段进行扩增,电泳鉴定PCR产物及应用凝胶成像系统对结果进行分析,观察基因突变动物模型—无毛小鼠表型特征与其基因型的内在联系。针对实验效果,设计调查问卷,分析学生反馈。结果问卷调查各项指标满意率均达到90%以上,98.7%的学生认为新的实验教学模式有助于对专业实验技能的掌握,96%的学生认为该实验课程有效提高了他们解决问题的能力。结论应用基因突变动物模型开展分子遗传诊断实验能够切实提高学生的学习效果,培养学生的综合素质。同时也为医学院校在教学中如何充分利用实验动物模型拓展教学内容和教学手段提供了借鉴。