摘要：汉字书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,自书法进入课程,对书法的教学要求越来越高,对教师的素养要求越来越专业。书法课堂应体现“以生为本”,让学生真正站在课堂的中央。一堂书法课,应该从课标解读、专业碑帖、艺术底蕴等方面尽可能多地给予学生机会,突出学生主体地位,面向全体,让学生获得精神和物质双丰收的艺术成果,从而达到预期的教学目标。

摘要：我国书法历史悠久,博大精深,是我国民族文化遗产中一颗灿烂的明珠。在全面推行素质教育的今天,学生的书法教学,尤其是小学生的书法教学,不仅能使学生从小掌握书法的基础知识和基本技能,继承这一优秀的传统艺术,而且能促进学生德、智、体、美的和谐发展,其多方面的育人功能是不容忽视的。当书法作为一种观赏艺术时,可以随作者所欲而行。当书法溶入课堂的时候,就要有一定的计划和规范,必须是严谨的,要有科学的教学过程和方法的。我从事多年小学生书法教学工作,

摘要：苏州,山温水软,杏花春雨,吴门文化的发源之地。其人间天堂的美誉,源于拥有众多的古典园林,因此,苏州也被称为"园林之城"。书法艺术,遍及苏州园林的各个角落,成为一道独特的风景线。本文运用苏州园林中的书法楹联、书法匾额、书条石这三种形式,探索园林中的书法文化,感受独特的书法意境。

摘要：[设计理念]《中小学书法教育指导纲要》指出,在三四年级的毛笔书法教学中,要开始接触楷书经典碑帖,并尝试集字练习。目前,中年级儿童学习书法的现状是:临摹传统碑帖是学习书法的必由之路,在长期的临摹过程中,会觉得枯燥和乏味,非常渴望能有机会尝试书法创作,'集字'可以让学生比较便捷地从临摹转向创作,满足他们的求知欲,唤起他们对书法学习的积极性。本课尝试让学生在临摹中体验创作,从字数较少的作品入手,既便于学习'集字'方法。

摘要：在分析研究转矩控制起动方式的基础上,设计出一种高性价比的软起动器。设计中以8XC196MC单片机为主控制器,实现了转矩控制起动方式,同时实现了当前电机的其他多种起动方式,并很好地解决了三相电压均衡性问题,并通过实验论证了其可行性。

摘要：基于一实际酒店模型,利用有限元软件ETABS,分析了地裂缝场地下不同避让距离对宽扁梁转换结构性能的影响。结果表明:避让距离为14 m以外,结构满足位移限值要求;在避让距离变化时,中柱最容易发生破坏,建议设计时应加大中柱截面或者采取全长加密箍筋措施;避让距离为11 m时,结构的内力值均达到极值,转换梁跨中弯矩及剪力值受避让距离变化的影响不大;对考虑基础沉降的结构进行设计时,建议采取对称配筋的形式、在梁跨中截面设置反向弯起钢筋或者加配箍筋等措施来抵抗跨中截面反方向剪力。对于转换梁建议箍筋采用全长加密布置。

摘要：分析了基于瞬时无功功率理论的谐波及无功电流检测原理 ,在此基础上提出一种自适应闭环控制的检测系统 ,给出优化设计的基本原则。最后通过实验验证。

摘要：以宽扁梁式托柱转换结构工程实例为背景,针对3组宽厚比分别建立结构模型,并对结构进行模态分析、地震作用下的振型分解反应谱分析而Pushover分析。从结构模态、变形、构件内力、塑性铰分布等方面分析宽扁梁宽厚比变化对结构抗震性能影响规律。根据分析结果,初步建议宽扁梁合理宽厚比取1.8~3.0。这可为该类结构的设计提供有益的参考。

摘要：文章针对超级电容的能量管理提出了一种双向DC/DC电路on-off控制策略,该方法具有简单、可靠、响应快速的特点,在数字控制平台系统中占用很小的资源,便于集成。文中详细分析了buck与boost的工作状态,总结了系统设计的关键原则,并根据该原则,分析了超级电容放电的CCM,DCM,BCM工作模式的条件,得到了各种条件下系统总线电压维持时间与电路参数之间的重要关系,在此基础上提出了系统关键参数的设计依据。上述结果以仿真的形式予以验证。

摘要：采用单因素实验设计方法,进行了饲料蛋白水平对奥尼罗非鱼(Oreochromis niloticus×***)生长、免疫功能和抗无乳链球菌能力影响的研究。结果表明,饲料蛋白水平对奥尼罗非鱼生长和饲料利用率以及成活率不产生显著影响,蛋白质效率和蛋白质沉积率伴随着蛋白水平的升高显著下降。35%(D35)饲料组奥尼罗非鱼肝脏过氧化氢酶含量显著高于其它饲料组,然而奥尼罗非鱼肝脏溶菌酶、超氧化物歧化酶活性以及丙二醛含量并不受饲料蛋白水平的影响。无乳链球菌攻毒实验结果表明,蛋白水平对奥尼罗非鱼在攻毒后24h和48h后的累积死亡率是不存在显著影响。本实验的结果表明,24.8%(D25)蛋白水平饲料能够满足奥尼罗非鱼正常生长、以及维持机体正常的非特异性免疫功能和抗病力的营养需求。