摘要：“双减”政策出台以来,我们本溪市群力教育集团积极探索,将“双减”融入学校管理、教育教学、作业设计、课程研发、课后服务、家校共育等工作,把学习的快乐还给孩子,把童年的梦想还给孩子。

摘要：类/形函数变换(CST)方法是流线型几何形状参数化表示的新方法。应用CST方法表示轴流压气机NACA65叶型以及一种可控扩压叶型(CDA),研究不同阶次形函数表示叶型厚度分布对叶栅气动的影响。结果表明使用2阶Bernstein多项式定义形函数,即可表达轴流压气机叶型的气动性能,保证一定的精度并避免病态参数化过程。应用2阶CST方法优化NACA65叶型,设计点叶型损失下降16%,有效工作范围扩大10%。基于CST方法建立了一套轴流叶栅的反问题求解方法,从NACA65叶型开始,交替修正叶型的中弧线和厚度分布,反设计出可控扩压叶型。

摘要：利用分析函数表示叶型中弧线与厚度分布,结合准三维流动求解器以及序列二次规划算法对高负荷级的动叶和静叶进行了以减小落后角和气动损失为目标的气动优化。初始叶型为NACA 65叶型,中弧线采用广义抛物线表示,只用最大拱度和最大拱度位置控制;厚度分布采用一阶类/形函数表示,只用一个比例因子KR控制。叶型几何只用3个参数变量,实现对初始叶型的表达。优化后动叶和静叶设计点损失分别下降19%和7.4%,工作范围均有增加,静压比提高,优化叶型的气动分布符合可控扩散叶型的设计思想。

摘要：电视艺术是具有视觉特性和听觉特性的一门综合艺术,然而由于受传统文化的影响,在具体的节目制作中,人们往往更加重视节目的文字内容,而忽视了节目的影像表达,从而影响了节目质量,降低了节目的艺术水准。本文除以切身实例说明影像表达的重要意义外,还特别强调,影像表达具有超越文字表达的特殊功能,因而在具体节目制作中更应给予特别的重视。

摘要：十余年来,基础教育课程改革为基础教育注入了崭新的活力与生机。它的观念引领、方式转变、载体创新、评价多元及教师专业成长等全方位设计与实验,为推动基础教育全面均衡发展调整了方向,让每一所学校的特色发展和学生的个性培养明确了目标,取得的成绩有目共睹。然而,站在一线教育工作者的角度,校园里深度的体验和理性的观察,也触发我对一些问题的思考。