摘要：曲线箱梁桥受力比较复杂，设计中常采用设置横隔板的方法来减小截面变形和应力。通过计算分析，得出如下结论：一般情况下，曲线箱梁跨中只设一道横隔梁即能满足受力要求；对于大曲率、小跨径、腹板较厚的曲线箱梁桥跨中可不设横隔梁，支点横隔梁也可适当减小厚度。

摘要：[目的]探讨基于技能循环的教学设计在本科护生临床实习中的应用效果。[方法]采用方便抽样法选取在消化内科实习的2011级和2012级本科护生各43人,2011级采用传统临床带教方法,2012级采用以技能循环指导设计的专科教学培训法,出科前比较两组护生的考核成绩和对教学效果的评价。[结果]2012级护生护理程序运用考核总成绩(80.77分±3.07分)优于2011级(74.00分±4.12分),且2012级护生对教学培训效果的评价高于2011级,差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]在专科教学实践中应用基于技能循环的教学设计能提高护生应用护理程序解决临床护理问题的能力,提升教学效果。

摘要：DIY"数显向心力演示仪"是基于验证人教版必修2物理教材第五章第六节中的向心力表达式设计制作的实验仪器。此教具主要由可调速式电动机、光电门、数字测力计等几部分构成,与传统的手摇式向心力演示仪相比,可以定量探究向心力与圆周运动的质量、角速度以及半径的关系,变定性验证为定量研究,便于学生对向心力公式的理解与掌握。

摘要：设计了一种多工位自动生产线实验装置,该实验装置由步进电机、直流电机、舵机等多种电机协调控制。通过多种传感器的应用实践,使在校大学生将所学的专业知识运用到实际当中,并提高调试小型生产系统的能力。该实验装置具有成本低、操作性强等优点。

摘要：基于机器视觉设计了一套电容元件朝向的自动检测系统和翻转装置,使所有元件的文字标识面朝一个方向。装置利用开发的视觉识别软件进行元件的表面检测,然后将结果信号传递给单片机,由其控制气动机械手对朝向错误的元件进行翻转。经实验验证,该系统能对原有生产线进行改造升级,代替人工检测,应用于工业生产中。

摘要：目的探讨基于扩展技能循环圈理论应用于本科护生消化内科实习教学的效果。方法选取在消化内科实习的2011级本科护生43名为对照组、2013级43名为试验组。对照组按传统方法完成消化内科教学培训、试验组运用扩展技能循环圈理论设计的教学路径完成教学任务,教学结束后对两组护生进行护理程序实践考核及教学效果评价。结果试验组护生护理程序实践考核的病史评估、身体评估、护理诊断、护理计划、沟通交流与人文关怀及总分显著优于对照组(均P<0.01);护生对教学效果6个方面的满意度得分显著高于对照组(均P<0.01)。结论基于扩展技能循环圈理论指导设计的专科教学路径符合临床实习护生需求,能有效提升其临床实践能力与教学效果。

摘要：设计了一款高精度可编程工业电子显微镜平台,其具有X、Y、Z三个自由度,由步进电机驱动,以STC89C52为核心控制器件。该平台可以通过USB口或串口与上位机通讯,具有30个点的坐标存储功能和自动寻位功能,利用设计好的指令集上位机可以控制下位机运行的位置和速度。该平台具有良好的扩展性,既可以满足实际检测运行精度需求,又具有较低的成本。

摘要：基于机器视觉设计了一套能够自动检测饮料灌装是否合格的自动检测装置,实现了对不合格产品的自动剔除。利用开发的图像处理软件判断相机所拍摄的液面位置是否达标,并由单片机控制动力机构完成剔除工作。经过试验验证,此装置能够代替人工操作,可应用于工业生产中。