摘要：UbD理论下的教学模式不同于传统教学模式,其将学生对知识的理解作为教学设计的重点.采用逆向思维,将“期望学生所要达到的程度”做为目标指向,将评价嵌于教学设计活动当中,顺应学生的认知特点,达成教-学-评三者的一致性,进行教学设计.UbD理论下的教学设计更有利于促进学生的理解、落实数学核心素养,本文就UbD理论下的教学设计流程进行分析、并对设计流程中“确定合适的评估证据”这一阶段完善,以人教A版高中数学选择性必修3中7.1.1“条件概率”为例,依次按照UbD理论下教学设计的三个步骤进行设计,以期对后续研究者提供参考.

摘要：从禅宗推崇顿悟见性的审美思维以及禅宗"境界说"与艺术意境的关系出发,对园林设计的灵感产生与园林创作的意境营造的关系进行了阐述。认为园林设计的灵感产生与禅宗的顿悟心理感受是相近的,都保持着对个体生命及大自然的人文主义关怀,这也应是风景园林设计创作的基本出发点;而风景园林意境与禅境一样所追求的是人与自然高度和谐统一,因此设计师必须具有禅者的情怀。运用禅宗生态美学智慧,指出当代园林设计过于强调"以人为本"是"人类中心主义"在作祟,认为现代园林设计要顺应自然和欣赏自然;并以日本禅宗园林为例,分析了其禅宗美学特征,提出了禅宗美学对于当代园林设计的启示。

摘要：潍坊风筝作为我国民间传统手工艺,具有浓厚的地域特征和独特的艺术风格,风筝的题材、造型、绘制等都具有很高的艺术审美价值。为更好地传承和发展潍坊风筝文化,本文从潍坊风筝的题材、造型、绘制角度进行分析,梳理潍坊风筝三大流派艺术风格的特点,探索潍坊风筝在鞋类设计中的应用。

摘要：西方的经济理论与产业实践证明,成功的产业集群往往是市场驱动和政策激励的综合结果。产业集群政策对我们国家来说,还是一种探索中的设计框架,尚不成熟。因此,本文从分析国外产业集群发展的经验和教训出发,对合理设计我国产业集群政策框架应秉承的原则进行了探讨。

摘要：死刑复核程序在慎用死刑方面起到重要作用。然而,在慎用死刑方面,除应对死刑复核程序进一步加以完善,使其更好地对死刑案件发挥把关作用外,更应当以死刑复核程序为基点,对于死刑案件进行“双向延伸”层层把关,即既要“向前延伸”,注重死刑复核程序之前的程序设计和依法适用,同时又要“向后延伸”,关注死刑复核程序之后的程序设计和权利赋予。

摘要：设计了一种新的适用于模糊逻辑控制器优化的遗传算法，实现了模糊逻辑控制器参数和结构的同步快速优化．该算法对经典的简单遗传算法进行了改良，设计了一种带区间限制的十进制编码方案，实现了模糊控制器隶属度函数和控制规则的联合编码；并设计了受限分步一致交叉和变异算子，改进了经典赌轮选择法，避免了病态个体产生，加快了收敛速度．通过对典型的一阶和二阶工业对象控制器优化的仿真研究表明，相对于一般的遗传算法，该算法在群体规模较小（２０或４０）的情况下，能够在２０代左右快速收敛到理想结果，并且在进化过程中很少产生病态个体，因此能够在小群体规模下，实现模糊控制器参数和结构的快速同步优化．

摘要：本文对我国农村小额信贷组织模式变迁进行了分析与评价。鉴于我国农村小额信贷组织多头、无序的管理现实,设计了我国农村小额信贷的"三位一体"组织管理体系,即农村小额信贷资金管理组织体系、农村小额信贷协调组织管理体系和我国农村小额信贷监管组织体系,以实现我国农村小额信贷的统一化协调和管理。

摘要：为风景园林专业开设的美术课,由于理科学生没有美术基础、学时数少的特殊性,在教学上要有别于专业美术教育的体系。在教学过程中,要强调学习园林美术的重要性,以促进学生学习的主动性,在注重技能训练的基础上,更注重提高学生的审美能力和艺术品位。要培养学生的艺术思维的广阔性、深刻性和敏锐性,重视创造性思维的开发,为造就具有优秀品质和素养的园林设计师打下基础。

摘要：在美国,政府与社会并举赞助和支持文化艺术事业,文化事业的资金来源广泛多样,成为美国文化艺术事业领先于世界其地国家蓬勃发展的重要保障。现将美国文化事业资金来源综述如下。一、动态、分散与多样的资金来源美国文化艺术赞助体制是复杂、分散和多样化的,文化艺术机构既获得联邦。

摘要：通过分析公路工程造价的构成,对公路工程造价控制从设计、施工阶段进行了分析,并结合现在的工程实际提出了采用过程控制、方案比较、前期监理和责任追究等手段来控制公路建设项目造价的建议。