摘要：阐述数字信号有线传输屏蔽技术的原理,精准判断数字信号有线传输屏蔽技术的设计内容,包含电磁场屏蔽、电场屏蔽、金属线屏蔽、屏蔽地点选择、接地工艺技术,借助对该屏蔽技术的科学规划,优化数字信号有线传输屏蔽技术的应用效果。

摘要：本文从四面刨切削原理出发,结合木工四面刨床主要结构及其运行参数,设计了四面刨切削机构的结构布局。四面刨切削的原理是一种刀刃上各点的转旋平面不平行于加工表面的周面铣削,将刨刀作用于木材工件上的力分解为水平方向的力和垂直方向的力,通过计算得出圆周上平均的切削力Fx0的经验公式,并针对刀具磨损对切削力进行修正,得出刀具磨损变钝后的单位切削力计算公式。从切屑的切削厚度出发,探讨了切削用量三要素对切削质量的影响,为四面刨切削用量的设定和调整提供参考。

摘要：针对目前梁柱材加工过程中开榫环节的机床存在的功能单一、自动化程度低以及安全性和可靠性低等问题,设计一种梁柱材自动双端开榫加工机床,以期适应行业发展需要,满足不同规模企业的加工需求。结合梁柱材双端开榫加工动作,对梁柱材的加工工艺进行分析;对梁柱材自动双端开榫机的整体结构进行阐述,并对旋转夹紧机构进行设计研究;借助ANSYS软件,对其进行模态求解,验证结构设计的合理性。梁柱材自动双端开榫加工机床的设计与研究能够自动完成梁柱材的双端头开榫,并且加工效率和成材率高,适应多种生产规模,丰富了开榫加工设备的类型,满足行业发展需要。

摘要：本文在介绍电线电缆燃烧性能基础上,通过对比解读GB/T 19666-2019《阻燃和耐火电线电缆或光缆通则》等标准,分析了各标准的制定目的、等级划分和技术要求等方面的差异和各自所侧重的衡量指标,并结合案例,探讨增加诸如燃烧性能等条件后,在工艺设计、生产、标准制定等方面的实践应用研究,旨在推动电线电缆相关企业的标准化工作。

摘要：将项目教学法应用于《食品包装学》课程教学实践,用以解决课程内容多、学时少、学生学习积极性不高、难以达到预期课程目标等问题。贺州学院在课程教学改革实践中,围绕实现课程目标将理论授课与学生项目设计实践相结合,取得了较好的教学效果,学生对课程总体满意度为97.9%,对教学方式和教学效果的满意度也均高于97.0%。对比采用项目教学前后相同专业不同年级学生《食品包装学》课程成绩,平均分及优良率占比均有显著提升。通过教学改革,有效提升了学生自主学习和探究式学习的积极性,灵活应用理论知识于实践的能力和创新能力得到了有效增强。