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在“热传递”教学中对一个习题的探究: 收藏
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引用; 《物理教师：高中版》2005年第10期26卷 23-24页; 作者：项华阳上海市闵行区马桥强恕学校上海201111; 在"热传递"教学中,对练习册中一道习题:怎样证明空气是热的不良导体?我以前的教法是教师说学生记,缺少实验验证.为了体现"科学学习要以探究性学习为核心"的教学理念,让学生主动参与学习.我对这一内容作了调整,设计...; 在"热传递"教学中,对练习册中一道习题:怎样证明空气是热的不良导体?我以前的教法是教师说学生记,缺少实验验证.为了体现"科学学习要以探究性学习为核心"的教学理念,让学生主动参与学习.我对这一内容作了调整,设计了一个学生探究实验.; 来源：详细信息评论

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