摘要：将数据挖掘技术应用到合肥市金寨路高架桥的交通流分析中。分析研究了聚类中已有的K_Means算法的不足,对算法中聚类中心初始化问题进行了改进,通过对聚类结果的分析研究,得到该高架桥的一些交通特性。这些信息可以使高架桥的管理更安全有效,也可以方便驾车人员的出行,对城市道路规划也有参考意义。

摘要：通过程序设计课程教学设计、课堂设计、教学方法和教材建设等方面开展线上线下混合式教学模式探讨,不断创新教学方法,将课程建设、教学设计、线上教学资源与线下课堂教学实践紧密结合,对推动混合式教学的教学改革进行了初步总结.

摘要：该文结合教学实践,分析了目前应用型本科院校C语言程序设计教与学中存在的问题,通过从改革教学内容、教学方法、优化教学手段和考核手段等方面对C语言课程进行了教学改革。在教改实践中实现了引导学生正确认识课程、培养学生的学习兴趣、提高学生分析问题与解决问题能力以及增强学生动手能力的教学目标。

摘要：针对工程教育认证对高校培养学生的基本要求,结合社会对应用型人才的需求,探索计算机专业创新型人才的培养新思维,构建程序设计课程更科学更新颖的教学模式。根据其实践性强的课程特点,从实战式教学方法、项目驱动的教学模式、自主学习能力的重点培养和教材建设等方面进行教改探究,着力于培养学生获取知识、自主学习的能力,提高学生理论应用的综合素质,并对教学实践经验和最终效果进行系统分析和总结。

摘要：递归(Recursion)问题是计算机程序设计语言软件教学中的一个重要内容,也是教学难点之一.其教法对学生正确理解和应用递归解决实际问题是一个关键,这是许多教师探讨的问题.结合递归问题教法中的一个典型实例进行分析,以数学归纳法思想讲解递归问题,可以取得较好的教学效果.

摘要：针对合肥学院办学定位,结合工程专业认证和创新型人才培养要求,对程序设计课程进行教学模式的改革创新,根据其实践性强的课程特点以及社会对创新型人才智力结构的实际需求,从课程体系建设出发,就考核形式、理论教学、实践教学等进行了探索,尝试教学全过程实现"无纸化"教学,用"知识-能力-素质"的科学方法来培养学生获取知识和自主学习的能力,提高学生理论应用的综合素质,对教学实践经验和最终效果进行系统的分析总结。

摘要：随着移动互联网的发展,传统的课堂教学模式正在悄然改变,逐渐被智慧课堂所取代。本文从智慧课堂的概念、特性出发,分析了一种基于超星学习通的智慧课堂构建模式,并以软件工程课程为例,从课前、课中和课后三个方面综合阐述了智慧课堂的整个实施过程。结果表明智慧课堂能够更好地调动学生学习的积极性,提高教学效果。

摘要：毕业设计是实现本科培养目标的重要实践教学环节,其教学效果直接影响学生的培养质量。分析了我国目前计算机专业毕业设计存在的问题,在借鉴德国应用科技大学人才培养模式的基础上,对毕业设计的教学方式进行了研究与探索;探讨了科研式、需求式、参赛式、协作式、就业式等多种形式相结合的毕业设计模式。

摘要：采用现代化的管理方法、手段和工具已成为企业生存和发展的重要条件。“燃料管理与智能分析网络系统”是为火电厂企业研制的一个大型软件系统,为提高企业的社会效益和经济效益,增强企业的竞争力,发挥了积极作用。文章详细论述了系统总体结构、子系统设计、数据流程、网络结构和煤炭价格预测的交叉覆盖算法。

摘要：隧道是公路上的特殊路段,空间环境狭窄、量车流大、车速快、光线变化大、视野不清等,多方面潜在交通事故的诱因。聚类分析是计算机领域数据挖掘的重要分支之一,运用CLIQUE算法对公路隧道事故数据进行聚类,对聚类结果进行分析,得出影响的主要因素,提供了一些建议,对于公路隧道的规划和运营管理等方面具有一定的参考价值。