摘要：提出了基于集群的流媒体缓存代理服务器体系结构,并将基于内容的前端机负载平衡调度策略引入到流媒体缓存代理服务器的架构设计中,对系统设计原理及各组成模块结构和各模块间的消息通信机制进行了详细的分析阐述,主要采用C和C++语言在Linux操作系统下实现了原型系统,通过对原型系统进行测试,表明整个系统设计合理,性能突出,具有良好的稳定性和可扩展性。

摘要：该文对于《多媒体技术与应用》课程具体的教学内容与教学方法进行了探讨。提出了以多媒体动态网站设计为主轴的多媒体技术与应用的教学内容与方法。在任务驱动教学理念的指导下对于整个课程的具体内容进行了任务分解,并给出了具体的教学内容与范畴。

摘要：自2008年高校文科教指委举办第一届"中国大学生(文科)计算机设计大赛"以来,中国大学生计算机设计大赛已成功走过了七个年头,从242个代表队到如今448所学校约5000件作品,赛事的关注度、参与度和精彩度逐年提高。本文通过对近年来学习与组织参加中国大学生计算机设计大赛的经验,就大赛在计算机基础教学改革及教师提高方面提出一些看法。

摘要：为了解决中风偏瘫患者肢体康复训练当中的姿势准确性问题,设计了一种基于Kinect设备的智能康复训练辅助系统。系统利用Kinect设备采集用户的肢体节点信息,利用DTW算法实现训练数据与存储的标准康复动作姿势数据进行比较,最后输出评价结果。系统具有安装简单,使用方便,成本低的特点,对中风偏瘫患者的康复训练具有较好的辅助作用。The intelligent rehabilitation training aid system based on the device of Kinect is designed for solving the posture accuracy problems of rehabilitation stroke patients. The system collects the user’s limb node information with Kinect, achieves the training data with stored standard rehabilitation postures data for comparison with DTW algorithm, and outputs the evaluation results in the final. It is simple to install, easy to use and low cost. It also has a good support- ing role in the rehabilitation of stroke patients with hemiplegia.

摘要：近年来，仿真技术的出现为汽车机械设计与制造带来革命性变化，促使设计师能够在虚拟环境中进行产品设计、性能评估和优化。在这个过程中，通过减少物理原型的制造需求，仿真技术为汽车行业带来了显著的经济效益和技术优势。该文探讨仿真技术在汽车机械设计与制造中的具体应用，以提升仿真技术应用效果。

摘要：随着无纸化考试的普及,亟待与之相适应的考场编排系统.文章通过分析无纸化考试考场编排的特点,研究和实现了无纸化考试自适应考场编排,并着重对系统实现过程中场地适应性和时间适应性等关键问题进行了阐述.

摘要：众所周知,在临床研究设计中,假说的验证、样本的估算、结果的临床意义等诸多环节都与结局指标密切相关。尤其是主要结局指标,它是评价干预措施的重要指标,也是研究结论科学性的重要依据^([1,2])。因此,结局指标报告的优劣关系到证据使用者和卫生政策的制定。

摘要：目的:科学化、规范化的设计热敏灸疗法治疗过敏性鼻炎-哮喘综合征的临床研究方案。方法:运用临床流行病学和循证医学的理念与方法,从样本估算、随机化、对照实施、盲法运用等方面阐述热敏灸疗法治疗CARAS的临床试验设计思路,并阐述详细热敏灸方案。结果:科学规范的设计热敏灸疗法治疗CARAS临床试验方案,提高临床研究结果可信性。结论:设计高质量、高水平的临床试验才能科学化、客观化、全面地评价热敏灸疗法的疗效。

摘要：目的严谨科学地设计三伏贴治疗儿童常年性变应性鼻炎(PAR)为长期随访临床研究方案。方法结合儿童PAR疾病特点,在循证医学视野下,从样本含量、随机分配方法、对照研究、干预措施、结局指标及疗效评价等方面综合阐述三伏贴疗法治疗儿童PAR的临床试验设计思路与实施方案。结果延长三伏贴治疗儿童PAR的随访时间,有助于评估三伏贴疗法的远期疗效。结论通过平行随机对照研究方法,设计试验方案,是评价三伏贴干预儿童PAR远期疗效的重要基础。

摘要：构建和健全有效的核心课程评价方法是提高人才教育素养、增强教师创新能力、实现教育教学创造性发展的关键,也是《深化新时代教育评价改革总体方案》中提倡的“改革学生评价,促进德智体美劳全面发展”的具体落实内容。本研究主要探讨如何运用教学资源,借助现代信息技术,推动课程考核评价向主体多元化、环节多维度、平台多端化的发展思路,以针灸学核心课程为例,以“多维度、三结合”理念为指引,设计全方位新型考核评价方案,为实现科学、合理的课程教学评价提供示范。