摘要：《访谈节目主持》是播音主持艺术专业开设的一门专业课程,它是后续几类电视节目主持专业课程的重要实践基础。本文通过对此类型节目主持的说课,说相关课时安排、教学内容、讲述方式等方面进行探讨,从而能够更好的应用在实践教学中。

摘要：《综艺节目》作为播音与主持艺术专业的一门必修课,安排在大三学年度学习。在学生前两年已有的专业能力运用基础上,结合教学经验,设计出一套使学生们灵活、准确运用各种艺术手段有效完成各种类型综艺节目主持的课程内容及考核方式的设计方案,希望对学生以及同行能有所用处。

摘要：中国艺术文化发展历史源远流长,从古至今表现出顽强的生命活力,拥有令世人瞩目的发展成果。其中展现的民族精神与民族文化,更是中华民族在世界文化之林的立身之根本。中华民族是一个统一的多民族国家,其中汉文化与少数民族文化的冲突与融合,共同成就了中国辉煌灿烂的艺术文化。对少数民族地区艺术素质的培养,是对其文化的传承与探索发展,学校作为人类知识文化文明成果传承的重要场所,在少数民族地区学校艺术素质的培养方面,发挥了重要作用。

摘要：艺术素养的培养缺乏连贯性,我国幼儿园以及小学阶段的艺术教育内容与形式是相对丰富,但是初高中阶段依然侧重于应试教育,学校基本不开设任何艺术课程。艺术教育是美育的基本途径,美育也是教育中的必要环节,但是艺术教育在目前的初高中与前期阶段处于脱节,严重影响到了学生艺术素养的持续发展与培养。

摘要：本文针对本学院往届播音与主持艺术专业毕业生职业发展情况进行调查,从不同角度了解播音与主持艺术专业(含编导方向)人才培养定位与专业发展状况。通过简析,为播音专业进行人才培养成果自查总结和阶段性建设中人才培养方案调整规划提供了依据和参考指标。

摘要：在现代社会中,广播电视和网络迅速普及,大众传播方式更新不断,社交方式也发生巨大变化。除了广播电视节目主持之外,在我们的生活、工作中,礼仪主持逐渐被人们重视。但是这些和我们关系密切的生活礼仪、人际交往等等,还没有形成成熟的体系。文章着手于礼仪主持中语言艺术的运用,共同探讨语言艺术在礼仪主持中的特点、运用等。

摘要：如今,各类新媒体与传统媒体相互渗透、融合发展,对播音主持的语言艺术表达能力提出了新的要求。在新媒体时代,播音主持人可以从不同方面入手提高语言表达能力,促进节目关注度和影响力的全面提升。如顺应新媒体发展趋势,正视身份冲突,充分明确自身职责;注重言谈举止,提升亲和力,提高“路人缘”;夯实语言功底,提高语言表达能力,打造个人独特风格;坚持正确的政治立场,保持良好的政治觉悟等,通过这些方面来实现语言艺术的创新。

摘要：随着新媒体的迅猛发展,人们接触到的各种形式的媒体越来越多。而主持人作为连接观众和媒体的桥梁,也发挥着越来越重要的作用。主持人在节目中的表现和风格,给公众留下了记忆深刻的印象,从而对他以及其所在的节目产生评价。主持人在关注自我的形象同时,也一定要注意主持形象与节目的契合度。

摘要：波前功率谱密度 ( PSD)被用于评价 ICF激光驱动器光学元件在中频区域的波前误差。目前主要采用大口径相移干涉仪检测 ICF光学元件的波前畸变 ,通过傅里叶变换获得波前的 PSD分布。相移干涉仪在较高空间频率分量的测量上存在失真效应 ,因此需对干涉仪的空间频率传递函数进行校准 ,采用位相比较法测量大口径相移干涉仪的系统传递函数。为此 ,利用衍射光学元件的制造工艺 ,设计、制作了标准的透射和反射位相元件 ,比较理论计算值与实测 PSD值 ,分别获得了大口径相移干涉仪透射。