摘要：基于计算流体动力学(CFD)方法,探究了圆柱缩径型、非直三棱柱缩径型及圆柱缩径强化射流型三种喷射管在偏心射流反应器内的流场特征。获得了喷射管形式对喷嘴出口速度、喷射管内部流速及射流反应器内部流场的影响规律,为偏心射流反应器的开发、设计和优化提供一种新思路。

摘要：设计理念引导学生自觉关注生活,去感受生活,使他们“有东西可写”;让学生自主写作,不拘文体甚至不必成文,有效地激发学生的写作兴趣，使他们“能够写出来”；多用肯定和激励的方法，多组织展示和交流，让学生切身经历自我修改和相互修改的过程，使他们“能够写得好”。

摘要：从工艺流程、装置的改进等方面对上海焦化有限公司 1 5万t/a甲醇装置进行了技术总结。将该装置与 2 0万t/a甲醇装置的技术进行了分析对比 ,探讨了德士古水煤浆气化合成气制甲醇的适宜途径 ,总结了运行中的经验教训。

摘要：3电镀溶液简易分析方法的研发3．1标准化的分析试剂滴定分析用的标准溶液通过专业人员的配制、标定、校正和检测，浓度为固定精确值，可以让分析操作人员不必顾虑标准溶液的准确性对结果的影响。标准溶液的浓度是根据镀液的生产管理的范围设定的，滴定液的用量设计控制在10～25mL，避免滴定量过少导致误差过大。

摘要：笔者曾听过不少CAI课件的公开课、示范课、研究课等，有些课所使用的课件不乏很多在设计制作上是比较好的课件，确实给听课者提供了一次“CAI课件功能强大”的亲身体验，但仔细地琢磨一下，尤其是回头再去品味一下，总感觉不大对劲。发现多媒体辅助教学普遍存在一些值得探讨的问题。因此，如何解决多媒体辅助教学存在的问题，提高多媒体辅助教学在课堂教学中的“实战”功能，值得我们认真探讨。本文就常见的一些问题及相应的对策与同行商讨。

摘要：每逢信息技术教学竞赛,老师们都努力让自己的课有亮点能出彩。于是情境的创设,任务驱动法中任务的设计成了绞尽脑汁、每课必用的法宝,一时间,＂无情境不成课堂＂。但是仔细观察和思考,有些情境显得＂热闹＂有余,对信息技术课程本质的关注却越来越少,