摘要：设计意图：绿色家园需要绿色使者来维护，在主题活动“和纸玩游戏”中，孩子们一直在思考一个问题一一白纸两面都画了画可以用来折纸、折坏了的纸可以用来团成纸球或剪纸等，那纸球玩坏了、剪纸旧了就只能放入回收垃圾桶了吗？带着孩子的疑问，我设计了本次活动。让幼儿从小事做起，从身边的事做起，做个对社会有责任感的人。并延伸至提醒大家一起来保护幼儿园的环境，让我们的幼儿园更加美丽、更加整洁。

摘要：以苦参碱为原料,设计合成了13个NO供体型苦参碱衍生物,衍生物的结构经EI-MS,1HNMR,IR和元素分析确证.采用MTT法测试所合成化合物的体外抗肿瘤活性,结果表明,所合成的化合物均有一定的抗肿瘤作用,其中化合物11a～11c,11h,11i对肝癌细胞HepG2的抑制活性优于5-氟尿嘧啶.

摘要：设计意图:陶行知先生提出:“生活即教育,社会即学校,教学做合一。”本次“垃圾分类宣传员”活动是我在其他园组织的一次公开课,通过远程连接、实物操作、微信小程序展示等让幼儿了解垃圾分类,引导幼儿选用适合自己的方式向身边人宣传垃圾分类摆放的益处,从而达到本次活动目的。活动目标:1.知道垃圾要正确分类投放,有初步的环保意识、责任意识。

摘要：以丹皮酚为起始原料,经结构修饰得到25个新的丹皮酚肟类衍生物4a~4y,其结构经过高分辨质谱、核磁共振氢谱确证。所合成的目标化合物对二磷酸腺苷(ADP)和胶原诱导的血小板聚集均具有一定的抑制活性,其中化合物4h、4j对两种诱导剂诱导的血小板聚集优于阳性对照药阿司匹林,且化合物4h具有较好的水溶性和类药性,可作为新的抗血小板活性化合物进一步研究。

摘要：在"互联网+"时代背景下,信息化为教育教学提供了很多新方法、新思路,以药学专业岗位为导向,以具体的工作任务为驱动,设计药理学课程教学内容,推动教学改革和创新。本文以心血管疾病临床用药为例,从教学分析、教学策略、教学实施和教学反思4方面介绍药理学课程教学设计。

摘要：本文将“旋转木马教学法”运用到药理学的教学中,以高血压的临床用药为例,教师创设连锁药店职场情境,学生按照“旋转木马”教学原则实施高血压“问病荐药”角色扮演,融入企业文化和元素,明确课程主题,在真实的职场环境中实施教学,激发学生的学习兴趣,培养学生的职业素养。

摘要：目的:合成桂皮酸精氨酸盐。方法:以桂皮酸和精氨酸为原料合成目标化合物,并考查了反应溶剂、反应温度和反应时间对产品晶型和产率的影响,筛选出合理的反应条件。结果:合成得到了桂皮酸精氨酸盐,合理的反应条件为:以无水乙醇为反应溶剂,反应温度60℃、反应时间4 h,收率达88.99%,目标化合物经TLC、IR、MS等确证。结论:所设计的目标化合物合成方法简单易行。

摘要：目的:为寻找抗血小板聚集药物,合成香豆素-3-羧酸丹皮酚酯。方法:以水杨醛、丙二酸二乙酯为原料,合成得到香豆素-3-羧酸,再与丹皮酚缩合成酯,得到目标化合物香豆素-3-羧酸丹皮酚酯。结果:设计合成了香豆素-3-羧酸丹皮酚酯,目标物的化学结构经IR,MS,1H-NMR等确证。结论:该合成方法具有工艺简单,产率较高,操作方便等优点。

摘要：目的:合成桂皮酸苦参碱并优化其合成工艺。方法:以苦参碱和桂皮酸为原料合成桂皮酸苦参碱。结果:桂皮酸苦参碱收率达90%,产物的化学结构经TLC、IR、MS等确证。结论:所设计的合成技术简单易行。

摘要：目的为进一步提高苦参碱的抗肿瘤活性,基于分子杂合策略,设计合成N-苄基苦参酸一氧化氮杂合体衍生物,并对其体外抗肿瘤活性进行初步研究。方法将NO供体硝酸酯通过连接基团与N-苄基苦参酸的羧基连接制得NO供体型N-苄基苦参酸衍生物。采用MTT法测定了目标化合物对人肝癌细胞(HepG2)增殖的体外抑制活性。结果与结论合成了14个结构新颖的N-苄基苦参酸一氧化氮杂合体衍生物,其结构经MS、IR、1H-NMR确证,且目标化合物均具有较苦参碱强的增殖抑制活性。