限定检索结果

检索条件"作者=顾建新"
50 条 记 录,以下是1-10 订阅
视图:
排序:
试析《红楼梦》的讥刺语言
收藏 引用
《红楼梦学刊》2001年 第1期 172-179页
作者:顾建新中国矿业大学文学学院徐州市221008 
《红楼梦》的语言可称为中国古典文学的瑰宝,其中有许多艺术境界尚须我们开拓,巧妙运用“讥刺”语言即是其独特处之一。“讥刺”包含嘲弄、讽刺、戏谑等多种内容,在书中常以“冷笑道”作标识,但更多的是隐含在字里行间,须反复揣摸...
来源:详细信息评论
物理课堂教学提问的艺术
收藏 引用
《物理教学》2010年 第10期32卷 37-38页
作者:顾建新泰兴市教育教学研究室 
“课堂提问”是课堂教学活动中师生互动、生生互动,引导师生双方积极思维的重要手段之一;“课堂提问”就是通过巧妙的激疑设问,产生疑问,引起师生双方积极的思考讨论;而思考,是学习深入的源头,是将所学知识进行内化的过程;讨论...
来源:详细信息评论
活用“模型转换” 巧解物理难题
收藏 引用
《物理教学》2011年 第12期33卷 50-51,60页
作者:顾建新泰兴市教育教学研究室 
为了研究物理问题的方便,我们常常运用理想化、简略化等方法,建立起描述某一物理问题的模型,许多物理习题也是依据一定的物理模型进行构思、设计而成的。而“转换”是运用已有的知识和经验从一事物迁移到另一事物、从一现象联想到另...
来源:详细信息评论
工务部门在铁路局资产经营责任制中的责任和措施
收藏 引用
《铁道标准设计》2000年 第4期20卷 2-5页
作者:顾建新上海铁路局工务处 
以铁路工务部门在铁路运输生产中的职责与面临的形势论述了工务部门在铁路局资产经营责任制中的责任 。
来源:详细信息评论
基于嵌入式系统的冗余智能网卡的研究
收藏 引用
《华中科技大学学报(自然科学版)》2006年 第2期34卷 73-76页
作者:余胜生 顾建新 周敬利华中科技大学计算机科学与技术学院湖北武汉430074 
分析了网络存储技术中性能和管理方面所存在的问题.基于链路聚合技术并采用专门I/O处理器的方法,在软件体系结构中应用TCP/IP减荷引擎(TOE,TCP/IP Offload Engine)机制,设计了一款具有双端口并行、智能负载均衡功能的高速网卡,并对该设...
来源:详细信息评论
弹性曲弯空间网壳结构的找形与承载设计
收藏 引用
《空间结构》2007年 第4期13卷 11-14页
作者:方立 顾建新 孙逊东南大学土木工程学院江苏南京210096 
弹性曲弯网壳结构不同于常规形式的空间网壳结构,具有特殊的建造方式.本文对这种特殊空间网壳结构的找形分析和承载设计过程进行了研究,对其设计中的材料选择条件、建造过程中的顶升找形特征以及承载计算中的杆件曲弯影响进行了深入的...
来源:详细信息评论
微型小说的情节艺术
收藏 引用
《高校教育管理》1994年 第3期 96-98页
作者:顾建新 
来源:详细信息评论
跨度32m分片式预应力混凝土T型梁横向刚度研究与控制
收藏 引用
《铁道标准设计》2000年 第4期20卷 24-29页
作者:顾建新 夏炜 王水龙上海铁路局工务处 
通过预应力混凝土梁跨中横向振幅超限的原因分析和加固方法的研究 ,寻找解决此类病害的有效方法。
来源:详细信息评论
微型小说的变形艺术
收藏 引用
《写作》2002年 第12期1卷 3-5页
作者:顾建新中国矿业大学文法学院 教授 
著名作家蒋子龙曾说过:“写微型小说难,难在会变形。它更像哈哈镜,不负责映出一个真实的世界。变形就是升华。”与其它小说体裁相比较,微型小说因其篇幅短小,受到限制较大。为此,它必须扬长避短,另辟路径,充分发挥自己的艺术特...
来源:详细信息评论
核心素养视域下的“激疑·对话·拓展”教学策略初探——以人教版物理“库仑定律”为例
收藏 引用
《物理教师》2019年 第10期40卷 38-42页
作者:叶副权 顾建新泰兴市第一高级中学江苏泰州225400 泰兴市教师发展中心江苏泰州225400 
“激疑·对话·拓展”教学策略是以高中物理学科教学为研究主体,落实物理学科核心素养培养的一种教学改革尝试.本文除对此策略作初步介绍外,主要以库仑定律的教学为案例,在课堂教学情境中,围绕核心素养的培养而制定的教学设计...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部