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点到直线的距离公式的教学“尝试”与“惊喜”
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《中国校外教育》2010年 第S1期 515-,558页
作者：王春华 顾恒卫浙江嘉兴市南湖高级中学 
培养学生的"想法",进而增强其思维能力是我们数学教学的重要目标,本文基于"点到直线的距离公式"的教学,在教学目标、作业设计等方面进行了大胆尝试,通过对教学案例的剖析和学生的作业反馈分析,收获了不少的"惊...
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