摘要：上海市闵行区实验小学是一所创始于1905年的百年老校，也是上海一期课改与二期课改基地校，全国“新基础教育”研究基地校。多年的教育改革，明晰了学校“启蒙养正，自主合作”的核心办学理念，同时促进了课堂教学的深度变革。其中，课堂教学中的“留白”艺术是学校教师在改革中集体创造并认同的智慧结晶，也是学校围绕“提高课堂教学有效性”开展研究性实践的课堂教学策略之一。

摘要：开展“国际理解教育”,是上海七宝明强小学在致力于传承和发展百年老校文化的历史性高度上的深度思考与学校转型性变革实践的必然举措。2012年,在广泛查阅各种文献资料的基础上,结合明强文化的发展特点,学校规划了“‘坚守’与‘吸纳’——小学生国际理解教育课程设计与实践”的研究项目,2013年9月,该项目被列为上海市重点科研课题。

摘要：通过对各种抗浮措施的对比分析,确定了地下车站的抗浮适宜采用大直径人工挖孔抗拔桩。对于结构不同部位的刚度和受荷都不均匀的复杂换乘车站,采用空间有限元模型计算可以达到理想的结果。通过对一在建的大型地铁换乘车站的计算和分析讨论,提出了抗拔桩平面布置应遵守的原则,进而论述了车站抗浮计算及抗拔桩设计的全过程,可为今后复杂大型地下空间结构的抗浮设计提供参考。

摘要：物理化学实验教学体系的改革以培养学生创新能力,提升综合素质为目标,从教学目标、教学内容、教学模式等方面进行改革与创新;突出以学生为中心,激发学生的学习兴趣和积极主动性,提升创新能力和综合素质。

摘要：物理化学实验作为基础公共平台课程,在自主探究型创新人才的培养中起着重要的作用。探索普通高校普遍适用的基于现有实验教学体系,在不增加仪器和设备的基础上,将大部分验证性实验改造成设计性实验的可行性,从而实现基础创新训练的全员性覆盖,为宽范围培养高水平创新人才提供可能性。